工作计划|四年级上美术教学计划怎么写( 二 )
2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感 。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型 。
难点：
1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品 。
2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点 。
3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望 。
4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计 。
5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰 。
五、教学措施：
1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值 。
2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献 。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重 。
3、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况 。
2.四年级上美术教学计划怎么写
一、课标对本册的教学要求
1、总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力 。
2、教学要求
1)尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣 。
2)在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣 。
3)了解物以致用的设计思路，发展创新意识 。
4)感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一 。
5)激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、
6)形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度 。
二、全册教学内容
本册教材包括欣赏画，绘画，手工，电脑画等几部分内容，内容丰富多彩，由线入深 。
三、全册教材分析
本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册，全书共分为九个单元 。每个单元都围绕着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计 。把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有一定的知识延伸，或者是与前面几册知识的联系 。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中 。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水” 。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向 。
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