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工作计划|2022年个人语言文字工作计划( 十 )


除了做好相关的宣传教育外，幼儿园还在师生间开展系列教育活动：
1、国旗下讲话，围绕宣传主题进行 。
2、开展古诗诵读活动，大班年级组进行 。
3、教师钢笔字书写竞赛 。
4、向家长和老师发放“国家通用语言文字法”而宣传资料 。
（二）日常宣传指导教育
1、家长层面：
（1）利用小星星报语言文字专栏，向家长继续进行《国家通用语言文字法》系列宣传 。
（2）利用幼儿园班级班级网页，每月向家长进行经典童话指导的宣传指导 。
（3）利用家园联系栏向家长进行经典童话内容的推送 。
2、教师层面：
（1）创新“语言文字宣传栏”的版面和内容，让宣传版面更生动，更贴近生活 。
（2）上海市实施《国家通用语言文字法》 。
3、幼儿层面：
利用“国旗下讲话”的契机，通过幼儿、教师讲话，结合文明礼貌、爱国爱家乡、传统节日教育等，向幼儿进行传统中华美德教育 。
（三）加强日常语言教育，提高幼儿语言表达能力
1、各班要充分阅读区，提供与主题相关的图书以及丰富的操作体验材料等，让幼儿在讲讲、玩玩、演演中学习大胆表达表现的能力 。
2、继续开展语言课堂教学调研活动及教案设计活动 。
3、开展古诗词的诵读活动，激发幼儿对诵读活动的兴趣 。
（四）继续引导五位教师做好汉字应用水平测试的准备工作，顺利完成汉字应用水平测试 。
（五）开展专题活动
1、面向中班家长开展《中班家庭早期阅读指导》讲座 。
2、开展亲子故事表演活动 。
3、开展小剧场活动：邀请相关专业人员为幼儿进行童话故事的表演 。
8.2022年个人语言文字工作计划

一、指导思想
以党的十x大和十x届x中全会精神为指导，贯彻落实《xx市语委办20xx年工作要点》，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言本事，优化学校语言形象，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字规范化示范校办好做出新贡献 。
二、重点目标
1、夯实语言文字示范校、“经典诵读特色学校”成果，争创市级年度优秀 。
2、持续开展“阳光朗读”活动 。
3、对校级10个礼貌用语示范岗开展复评 。
4、组织第xx届“推普周”活动，创新推普工作 。
5、教职工普通话培训达标;一、二年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率到达85% 。
三、主要工作
1、召开20xx年语言文字工作布置会 。总结20xx年工作，科学研究谋划20xx年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入后示范校建设、教育教学、精神礼貌建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中 。

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