工作计划|一年级教师个人工作计划2022( 七 )
2、熟练计算20以内的退位减法 。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题 。
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用 。
4、会有上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形，正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系 。
5、认识人民币单位元、角、分 。知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币 。
6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间 。
7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识 。
8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法惧、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题 。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的举，建立学好数学的信心 。
10、养成认真、收发室整洁的良好习惯 。
11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系 。
三、教学措施
1、重视学生对知识的体验，以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，获得对知识的理解 。(1)注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的具体情境以帮助学生理解数学知识，构建有关的数学知识 。(2)增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，体验用数学的乐趣提供丰富的素材 。(3)注意选择富有獐情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验 。
2、教学内容的展开尽量体现知识的形成过程 。(1)让学生经历数学知识形成的过程 。(2)让学生经历从生活中发现并提出数学问题、解决问题的过程 。
3、注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习 。(1)体现动手实践、自主探索与合作交流的学习方式 。(2)设计现实的、开放式的学习活动，让学生通过活动感受和体会数学知识的含义 。
4、数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化 。(1)丰富关于数概念的教学内容，使学生建立初步的数感 。(2)计算教学体现算法多样化 。(3)计算教学的要求和训练强度相对降低 。
5、提供关于物体窨关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念 。
6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动，注意应用意识和实践能力的培养，使学生体验数学与日常生活的密切关系 。
7、注重培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力 。
8、充分利用教材资源，创造性地组织教学，教学方式注重体现开放性 。
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