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工作计划|2022年配班老师个人工作计划( 七 )


（二）语言领域
1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流 。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动 。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受 。
（三）社会领域
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人 。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐 。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人 。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢 。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同 。
5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则 。
（四）科学领域
1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物 。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征 。
3、喜欢操作、摆弄 。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物 。
（五）艺术领域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪 。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受 。尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能 。
3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏 。
三、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作 。
由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪 。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感 。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序 。
（1）认识自己的标记 。
（2）学会正确的洗手方法 。
（3）能安静午睡，不吵醒别人 。
（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等 。
3、培养良好的学习常规 。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中 。
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢 。
（3）学会用语言表达自己的意愿 。能将玩具归类收好 。
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯 。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力 。

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