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工作计划|2022小学数学教师个人工作计划( 七 )


四、教学重点
小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，可能性与植树问题等是本册教材的重点教学内容 。
五、教学难点
理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程 。
六、教学目标
1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上 。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算 。
2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程 。
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积 。
4、能辨认物体的位置，找到相应的数对，并能用数对表示物体的位置 。
5、体验事件发生的可能性以及可能性的大小，会描述和辨别一些事件发生的可能性；能推理事件发生可能性的大小，进一步体会概率在现实生活中的作用 。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手 。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程 。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
7、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力 。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心 。
9、让学生发现间隔数与植树棵树之间的关系，并能够借助图形利用规律来解决简单的植树问题 。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
七、教学措施
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用 。
2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念 。
3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩 。
4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长 。
5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学 。
6、合作探究，拓展引申 。
7、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求 。
6.2022小学数学教师个人工作计划

一、指导思想
新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为研究的抓手，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂 。
二、主要工作
（一）加强教学常规管理，提高教学质量
1、备课
备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必须抓好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等 。

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