高中古诗词鉴赏答题技巧大全,教你拿高分的方法( 三 )


归隐诗
厌世嫉俗,不肯同流合污;田园生活的美好(恬然超脱,闲适淡泊,悠然自得,热爱自然,向往自由)
怀才不遇、官场失意(仕途坎坷)、无法建功立业,不甘被贬
常见意象:渔父、蓑翁、垂钓、钓鱼、鱼竿,蓑笠
 

高中古诗词鉴赏答题技巧大全,教你拿高分的方法

文章插图

四、古诗文思想内容常用术语
思家之诗:离家日久,思乡情深,有家难回,归家无期,盼望团圆,孤独寂寞,烦闷无奈 。
送别之诗:离愁之浓,相思之继,关心之切,友情之深,孤独寂寞,感慨深沉 。
贬谪之诗:昔景优美,今景凄凉,沧桑悲痛,离京情伤,来日无望,一步三顾,人生无常 。
闲赋之诗:景幽气和,闲适平淡,内心愤闷,壮志难酬,报国无望,不同流合污 。
欲隐之诗:风景优美,风习朴厚,尘世庸俗,内心惆怅,归隐心切,官场黑暗 。
已隐之诗:风景优美,风习朴厚,从容赏景,乐于民谈,乐于劳动,远离红尘,平和情趣 。
思人之诗:离别日久,渴望团圆,独立某地,久望无人,孤独寂寞,思苦景凄,望眼欲穿 。
遭遇之诗:人生无常,人生易(已)逝,韶华将逝,怀才不遇,壮志难(未)酬,寄情山水,情苦心怨,旷达豪放,沉郁悲怆 。
惜春之诗:春天将逝,花朵凋零,孤独寂寞,伤春怀人 。
爱国之诗:收复中原,知音难觅,渴望征战,韶华已逝,岁月磋跎,壮志难酬,矢志不渝 。
高中古诗词鉴赏答题技巧大全,教你拿高分的方法

文章插图
五、表达技巧方面的常用术语(理解与运用)
借寓情于景——诗中纯然地写景,但所要表达的感情都包孕在景物描写中 。
景情景交融——诗中既有景物描写的成分,也有抒情的成分,两者相互融合,难分彼此 。
抒触景生情——受到眼前景物的触动而激发起某种感情 。
情以景结情——在议论或抒情过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作结,使得意犹未尽 。
托物言志——指有感于外物而述志抒怀 。在咏物诗中,这种手法的使用相当普遍 。
侧面描写——也叫间接描写,通过对其他有关的人、事、物、景的描绘,从侧面或另一角度来表现所要描写的对象,使其更为鲜明、突出 。
白描——原是中国画绘画技法,指用墨线勾描人物,而不着颜色 。后用物文学创作,成为文学描写的手法,指不多加渲染和铺陈,抓住描写对象的特征,用最朴素、最精炼、最简洁的笔墨,不事雕饰,不加烘托,如实地勾画出人物、事件、景物的形象 。
细描——与白描相对,又称工笔 。指用细腻的笔触对重点描写对象作精细地刻画和描绘,使读者有清晰、深刻的印象 。
细节描写——对人物行动、语言、心理、肖像及对事件的细小环节或情节进行具体细致的描绘 。
高中古诗词鉴赏答题技巧大全,教你拿高分的方法

文章插图
渲染——我国传统画技之一,后借用来指文艺创作中为突出人物形象和环境所采用的强调、反复等多方面着意的铺叙等写作技法 。
衬托——包括正面衬托,侧面烘托和反衬 。
烘托——通过特定的环境气氛的描写,以突出人物某种心绪或突现人物形象的技法,具体来说就是不说本意,只说与此有关的事物,达到烘托本意的目的 。此种手法常与渲染手法结合起来使用 。以乐景写哀——反衬的一种,表面上是一种欢乐场景,实则表达悲哀、凄楚的情绪 。
动静结合——也叫动静交错(包括以动衬静和以静衬动) 。在描写形象时,将动态与静态的描摹结合起来,使形象更加生动 。
虚实相生——塑造形象时,将虚写和实写结合起来 。①以虚衬实,就是通过想象、幻想、联想、回忆等形式进行描写,所写内容不属客观事物的实际情况、抒发现实的情感 。②以实衬虚,景物是实的,情思是虚的 。以实衬虚,就是化景物为情思,目的是用客观的景物来衬托主观的感情 。
抑扬——分为欲扬先抑和欲抑先扬 。
高中古诗词鉴赏答题技巧大全,教你拿高分的方法

文章插图

 
六、古诗文鉴赏题型与答题规范
模式
提问方式
解答分析(解题步骤及答题公式)
1、


人物形象
1、诗中刻画了一个什么样的人物形象?
2、“…(诗句)”勾勒出了怎样的形象?
答案组织:这首诗描写了…(特定的环境或氛围)的一个…(特征、性格、思想)的…形象 。

推荐阅读