小学生关联词的分类及用法讲解、举例( 三 )
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊 。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好 。
详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚 。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了 。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果 。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉 。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了 。
五、不要乱用关联词 。
例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲 。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步 。
第一句应该是转折关系，不是递进关系 。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却” 。
第二句，乱用“但是”，应删去 。
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