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工作计划|校本教研个人计划怎么写2022( 十 )


(2)要提高教研活动在教研组工作中的份量 ， 各教研组要多进行教育理论的学习和研究 ， 多分析教材 ， 多进行专题讨论 ， 鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课 ， 努力提高教研活动的质量与成效 。扎扎实实开展课题研究并做好记录 。
(3)加强听课评议制度 ， 努力提升自身的综合素质 ， 把自己培养成“复合型”教师 。听课要做好记录 ， 评议课要有的放矢,提高自己的评课能力 。
(4)继续加强标杆教研组创建研究 。上学期我们提出每个教研组要有自己的研究特色 ， 依据本组教材、学生的特点 ， 灵活、创新地安排有针对性的教学研究活动与学生学科活动 ， 做到集思广益 ， 精心发掘主题 ， 创新活动形式 ， 关注活动过程 ， 注重活动实效 ， 形成本组特色 。这一研究已初见成效 ， 本学期将进一步深入研究 ， 重资料收集、重案例分析、重去粗存精 ， 力争使各年级组的教研活动做到特色化、专题化、系列化 。
(5)明确本学期教研重点 。加强“六项研究”：一研课标与教材 ， 做到吃透课标 ， 把握教材;二研学生与学法 ， 做到以学定教、以学设教;三研课堂与教法 ， 做到精讲多练 ， 讲练结合;四研学风与习惯 ， 做到勤学乐学 ， 习惯良好;五研作业与辅导 ， 做到注重设计、杜绝题海;六研考查与评讲 ， 做到科学考查 ， 评讲有效;教研组长要精心设计组织好每次活动 ， 纳入教研组工作计划 ， 教务处根据各组安排加强平时的检查与考核 ， 提高教研活动的实效性 。
2、立足课堂教研 ， 提高研究实效
本学期 ， 我们要花大气力深化课堂教学改革 ， 践行高效课堂 。以切实提高教学效率为主题 ， 通过“细、严、实”的指导和管理 ， 切实提高课堂教学质量 。
(1)明确各项要求
教学准备：继续实行“个人备课-集体备课-个人二次备课”的“三级备课制” 。具体做到：“四定”(定时间、定内容、定方式、定中心发言人) ， “四统一”(教学目标统一、教学进度统一、教学重难点统一、教学训练统一)“一灵活”(教法学法灵活运用) 。课堂教学：课堂是学生学习的主阵地 ， 高效的课堂教学效率是提高教学质量的基础 。针对课堂教学我们提出精讲多练 ， 确保绝大多数学生在课内完成作业 。
训练检测:一是强化课内当堂训练、提高反馈矫正实效性 。标准是“三看”：一看训练内容是否精炼;二看训练形式是否灵活;三看训练效果是否有实效 。二是注重课后作业训练的有效性 。既要切实杜绝布置大量的重复性作业的现象 ， 防止学生淹没在题海之中 ， 也不能让学生只是简单的抄写 ， 进行书本知识的搬家 。要注重了解学情 ， 布置有针对性的作业 ， 让学生在作业训练中思考问题、解决问题 。课后辅导坚持防补结合 ， 课内课外齐补 。

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