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工作计划|校本教研个人计划怎么写2022( 九 )


二、工作目标
1、通过开展校本教学研究 ， 解决我校教育教学实际问题 ， 改变教科研活动与实际教学活动脱节 ， 不能指向学校自身问题解决的倾向 。
2、通过开展校本教学研究 ， 提升教师教育教学水平 ， 转变教师的教学理念和行为 ， 汇总教师教学经验 ， 积聚教师的教育教学智慧 ， 让教师成为教育智慧的创造者 。
3、通过开展校本教学研究 ， 改善我校教育教学实践 ， 提高教学质量 ， 促进教师和学生的共同发展 ， 共同成长 。
三、主要工作
(一)加强学习和培训 ， 提高全体教师的科研素质 。
1、采取“走出去 ， 请进来”的灵活培训形式 ， 全力提高教师的科研实践能力 。组织教师外出参观学习考察活动 ， 从先进学校吸取教学智慧 ， 获得灵感 ， 解决我校教学中的实际问题;同时认真学习20xx版《新课标》 ， 认真研读教材 ， 在教学实践中领悟新课标 。
2、继续挖掘自身资源 ， 开展各类学术讲座或学术沙龙活动 ， 加强两边校区同年级教研交流 。
3、发挥现代远程教育的优势 ， 狠抓现代教育技术的培训 。
4、创建促进教师专业发展的培训活动 ， 全体教师要结合自己的教育教学撰写教学案例及教学反思 ， 并作为教师年度月常规工作考核的重要依据之一 。构建“合作备课+相互观课+反思型说课+参与式议课+领导评课”的合作发展型教研模式从而增强校本教研的时效性 ， 提高校本教研的层次和水平 。
(二)提高校本教研实效
课程改革的核心环节是课堂 ， 实施其基本途径就是课堂教学 。各个教研组要充分发挥“教研”职能 ， 以课堂教学研究为突破口 ， 广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动 。
1、加强教研组建设 。
(1)教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动 ， 教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人 。要详细研究教学内容、教学设计 ， 定作业设计 。教师要加深对教材的理解 ， 确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑 ， 中心目标和辅助目标相结合 ， 依据目标确定教学内容 ， 选择教学方法和手段 ， 合理安排有效的教学形式 。要有活动记录 。要加强对集体备课工作的管理和指导 ， 确保教学设计真正成为集体智慧的结晶 。本学期语数英品学科的团队比赛 ， 教研组长应提前将比赛预案告知备课组全体人员 ， 组员积极做好赛前准备 ， 并共同探讨教学路径 ， 课后再一起讨论教学得失 ， 从而切实提高教研实效性 。

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