工作计划|幼儿园大班老师个人工作计划2022(11)
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小 。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题 。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验 。
9.幼儿园大班老师个人工作计划2022
一、班级状况分析
我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名 。透过平时对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：
（一）身体发展方面：在老师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯 。
1、自理潜力：幼儿的各项生活常规已大致构成，明白盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法 。掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的潜力 。能按顺序穿脱 衣物并进行简单整理 。能持续个人卫生及周围环境卫生 。
2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械 。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳 。
3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等 。
4、自我保健：幼儿具备了初步的自我保护潜力，明白一些处理日常生活中有可能出现的紧急状况的简单办法 。能认识安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全要求 。
（二）认知发展：
1、智力潜力：会按物体的不同特征进行分类 。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境 。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有必须的形象思维潜力 。能用心参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么？
2、数概念：会初步理解数量、重量、色彩、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法 。
3、语言发展：喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思 。能初步感受文学作品的语言美 。
在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展 。
（三）社会性发展方面：
本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护自己的同伴，爱自己的群众，并且乐意与同伴相互合作 。能充分发挥自己的想象力和创造力，来表现对周围生活的完美情感 。
但由于幼儿的潜力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成 。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底 。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解潜力还需培养 。
2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握 。
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