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工作计划|2022年教师个人教学工作计划( 六 )


2.能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法 。
3.经历与他人交流各自算法的过程 。
4.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断 。
5.认识年、月、日，了解它们之间的关系 。
(二)统计与概率
1.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验 。
2.通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图(1格代表1个单位)，并完成相应的图表 。
3.能根据简单的问题，使用适当的方法(如记数、测量、实验等)收集数据，并将数据记录在统计表中 。
4.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数) 。
5.根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法 。
(三)实践活动
1.经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验 。
2.获得一切初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题 。
3.感受数学在日常生活中的作用 。
(四)思想品德和情感教育
1.范文参考网在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中，初步培养合作意识，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 。
2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
四、重点、难点
1.能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数 。能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法 。
2.在解决实际问题的过程中，培养用数学的眼光观察生活、观察社会的意识，在体验数学价值的同时，提高学习数学的兴趣 。
五、教学措施
(一)切实加强基础知识和基本技能的教学 。
1.进一步加强数学基础知识的理解 。
2.处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系 。
(二)重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣 。
1.本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间 。培养学生肯于钻研善于思考、勤于动手的科学态度 。
2.教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神 。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导 。
3.增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念 。
(三)讲普通话，写规范字纳入课堂 。规范学生的普通话水平，无论课堂还是课下，养成讲普通话的好习惯 。
6.2022年教师个人教学工作计划

一、教材分析
本学期按照新的课程标准要求：学习高中英语模块一和模块二的全部资料 。
二、工作重点

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