工作计划|2022年教师个人教学工作计划( 九 )
（3）落实课题实验与研究，抓好典型，推广经验 。使各校初步具备自己主教学模式，使每位老师在不同课型上形成初步教学模式 。
（4）加强探究学习试验和探索，不断提高学生学习主动性和自觉性，切实把“双主”原则落到实处，实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考意识和创新意识，推行过程教学，鼓励、引导学生进行探究学习，努力培养学生科学精神和创新思维习惯 。
【工作计划|2022年教师个人教学工作计划】8.2022年教师个人教学工作计划
一、以“趣味英语”导入，上好第一节课 。
多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的精神 。特别是职校学生，本身基础薄弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生 。因此，上好第一课很重要 。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入研究教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引学生的注意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让学生在愉快的学习氛围中吸收消化知识点 。
二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学 。
根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识 。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培养并巩固学生的英语专业基础知识，为学生的幼师英语打好基础 。
三、采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量 。
针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力 。改变死板的“教师教学生听”的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量 。
四、以指导为主，对学生的表现给予及时肯定 。
不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希望得到别人的肯定 。在接下来的教学过程当中，我会努力去发现学生的长处，及时表扬鼓励他们，调动他们的积极性 。同时，不一味解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地掌握知识 。
9.2022年教师个人教学工作计划
一、指导思想
在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，促进教师教学能力的提高和学生学习方式的转化，大面积提高我校化学学科教学质量 。
二、工作目标
1、深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力 。
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