工作计划|三年级数学教师2022个人计划
【#工作计划# 导语】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的 。这篇关于《三年级数学教师2022个人计划》的文章，是©为大家整理的，希望对大家有所帮助！
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1.三年级数学教师2022个人计划
一、指导思想
以课程改革为中心，以新课程理念为指导，以“新课程理念下的应用题教学”为本期课堂教学研究与改革为切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探索教法，规范数学主题系列教研活动，加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终身发展，全面提高我校数学教学质量 。
二、教研理念
《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学；人人都能获得必要的数学知识；不同的人在数学上得到不同的发展”，树立“发展为本”的教育理念，帮助学生体验数学和日常生活的密切联系 。数学教学体现一个“实”字，注重培养学生的逻辑思维能力和空间观念，激发学生学习数学的兴趣和养成良好的思维习惯 。
三、工作目标
针对本学期学校工作重点，我们制定以下目标：
１、规范常规，快乐课堂 。
２、深化课改，优化教学 。
３、重在培训，贵在交流 。
４、科学评价，保证质量 。
四、具体措施
(一)强化教学常规，优化备课活动 。
１、备课要突出“三备” 。
⑴备教学目标的确定 。
深入领会数学课程标准精神，把握新教材的编写意图，根据学生的特点，确定数学目标 。在目标的表述上，能从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力诸方面有重点地提出明确适当的要求 。
⑵备教学内容的拓展 。
充分挖掘数学教学资源，收集、整理有关教学资料，丰富自己的知识积累，重视教学内容的拓展，深入、全面地把握教学内容，以利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习水平及能力，要进行分层备课，还要注重二次备课 。不要抄备课教案，备精华，备教案书上没有的 。
⑶备学习方式的改变 。
新课标倡导“自主、合作、交流”的学习方式，备课中要体现教师如何引导、组织学生进行自我探究，不断感受和体验获取知识的快乐，教学中要充分安排学生操作、实践及自主学习的方法 。
２、上课：
教师课前不仅要做好教具、学具及电教设备的准备，还要有知识的准备（要了解教学内容与前后知识间的联系），课中要做到“三多”、“三好” 。即：学生间探索多、交流多、练习多，合作好、氛围好、效果好 。突出特色班级教学研究，创办特色班级教育模式、评估模式 。教研组配合教导处不定时听推门检查课 。
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