中国青年网北京5月25日电 (采访人员 杨月)近日 ， 第56届中国高等教育博览会在青岛热烈启幕 。 展会上 ， 联想的全家族高校智慧教育解决方案亮相 ， 联想重磅发布了“1+1+1+N”高校智慧教育战略 。 联想国际教育与产业人才研究院也在现场剪彩成立 ， 探索产教融合新模式 ， 助力高职教国际化办学创新 。
联想发布“1+1+1+N”全新高校智慧教育战略
借助智慧教育推动人才培养高质量发展 ， 是“十四五”期间高校高质量发展的重点之一 。 本次展会上 ， 联想发布了旨在全方位助力高校创新人才培养的“1+1+1+N”高校智慧教育战略 。
联想中国区政教行业总经理张骁介绍：“本次联想发布全新的高校智慧教育战略 ， 将更有机地整合内外资源 ， 为高校提供从智慧基础设施建设、教学教研创新到人才培养合作的智慧教育解决方案 ， 为客户深度定制 ， 与客户共享、共建、共创 ， 赋能人才培养 。 ”据悉 ， 联想“1+1+1+N”战略旨在打通教育链、人才链、产业链与创新链 ， 充分发挥联想“应用+平台+终端”的整合优势 ， 为高校人才培养模式创新提供有力支撑 。
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联想中国区政教行业总经理张骁介绍“1+1+1+N”战略 。 主办方供图
“从趋势上看 ， 在经历了信息化2.0的变化后 ， 很多学校 ， 不管是高校还普教 ， 需求都发生了很大的变化 。 在政策的导向下 ， 市场也发生了很多的变化 。 很多学校需要更多的是定制化的甚至是一体化的解决方案 ， 能够充分满足他们的需求 。 具体落地就是需要整体的运维实施 ， 一整套链路的服务 。 相较于之前单独销售硬件或软件 ， 是非常大的变化 。 ”他说 。
谈及“1+1+1+N”战略的初心 ， 张骁介绍 ， 一方面 ， 联想整合了自己所有的部门、公司内部的资源 ， 以及外部合作伙伴的资源 ， 将这些资源全面整合在解决方案中 ， 建立了联想针对高校的1+1+1+N的业务战略 ， 帮助学校解决上述的问题 。 另一方面 ， 联想这几年也在进行智能化转型 ， 转型非常彻底和快速 。 联想的3S战略 ， 包括基础架构、Smart IoT ， 以及Smart垂直行业 ， 其中教育是很重要的一部分 ， 这方面的转型需求很大 。 “我们已经落地了非常多的案例 ， 后续智慧教育的专业咨询也都会落地 。 ”他说 。
联想智慧学习空间
颠覆传统教学模式
“很多厂商做的传统智慧教室都有一个问题 ， 就是适配性 。 在大趋势、大环境下都要建设智慧教室的时候 ， 这么多新技术的产品 ， 每一个都有不同的学习软件 ， 如何和教育教学结合起来?是老师们很头疼的问题 。 ”黄河水利职业技术学院信息中心主任李响接受采访时分享了亲身使用联想智慧学习空间的感受 。 他介绍 ， “联想在职业教育和学习平台方面 ， 有互动式的立体的学习平台 ， 同时包含课程的加入 。 我们有人工智能、大数据的课程 ， 配上联想的信息平台 ， 再附加联想的智慧大屏、智慧教室、云桌面 ， 组成了一个立体统一的完整的产品体系 。 ”
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活动现场 。 主办方供图
这种变化 ， 体现在课堂的方方面面 。
以课堂上的头脑风暴为例 。 李响介绍 ， 课堂上要进行答疑 ， 进行课堂的讨论 。 之前传统的老师用传统的教室上课 ， 只是把投影机换成了一个屏幕 ， 还是用PPT讲课 。 但是联想的融合系统在后端 ， 学生可以在课前先登陆云桌面、云平台 ， 学习这些资源 ， 在网上都可以看这些课程 。 学生看完课程后到课堂上 ， 老师和学生教学的位置发生了变化 ， 即变成了真正的“以学生为中心” 。
再以师生互动为例 。 “以前是老师用PPT讲课 ， 学生坐在下面听 ， 换上新桌椅 ， 新大屏 ， 学生还是在上课的时候睡觉 ， 没有积极性和参与感 。 现在学生在课下已经可以把基础的课程学习完毕 ， 我们把优质教学视频、优质学习资源都已经放在了学习平台上 。 学生学习之后再来课堂 ， 就可以做互动式的教学、做研讨 ， 做头脑风暴 。 ”在李响看来 ， 这个过程通过无感知的物联网的管控 ， 可以把学生在课堂上的教学过程记录下来 。 这个记录可以形成时间轴 ， 形成区域轴 ， 用大数据来做分析 ， 反过来推进教育教学的改革 。 在课堂上 ， 学生们回答问题的时候通过信息化的手段、通过软硬件的平台实现数据的采集 。
“反过来我们可以了解到 ， 每一堂课在什么时间点学生容易注意力不集中 ， 在这个时间点老师要采用什么样的教学手段、教学方式方法 。 这对于我们高职院校探索教学改革是非常有益的 。 ”李响说 ， 职教和本科的教育不一样 ， 强调学生的动手能力 ， 课堂的时间对于老师和学生是非常宝贵的 。 通过现代化的手段与新型的教育教学方式结合 ， 可以在提升教学质量的同时 ， 改变学校教与学的环境 ， 改变学校教与学的方式 。
这一系列变化的背后 ， 是智慧学习空间在发挥作用 ， 它是联想高校智慧教育战略的要点 。 在“1+1+1+N”战略中 ， 第一个“1”是创新的基础设施环境 ， 第二个“1”是创新的教学交互平台 ， 两者有机整合形成智慧学习空间 。 在以学习者为中心 ， 由智慧互动终端、智慧学习平台等软硬件构成的高校智慧学习空间中 ， 师生突破传统教学模式 ， 实现沉浸式、个性化的互动教学体验 。
在智慧学习空间中 ， 最引人注目的当属联想在四月全新发布的智慧互动大屏M1 Pro ， 其搭载的精准触控、宽色域高分屏、IDV智能云桌面等创新性的教学设计 ， 创新课堂交互体验 ， 激发教学活力 。
国际产业研究院成立
探索产教融合新路径
“1+1+1+N”战略中第三个“1”指的是产教融合模式 ， 采访人员了解到 ， 联想将结合自身在智能化时代的产业经验 ， 探索大量产教融合的前沿实践;“N”指的是专业共建方案 ， 联想将继续和高校推进专业共建 ， 共同创新人才培养 。
活动现场 。 主办方供图
谈及产业融合的实践 ， 教育部高校毕业生就业协会教产分会副秘书长、全国职业教育信息化联席会议秘书长孙文升告诉采访人员 ， 产教融合、校企合作是职业教学办学的基本模式 。 根据《职业教育改革实施方案职教20条》的要求 ， 截止到目前 ， 已经遴选出两批国家级示范教育集团 ， 下一步按照国家要求 ， 还要推动200所示范教育集团的计划 。 按照提质培优的行动计划 ， 2021年到2023年 ， 要培养国家级的示范教育集团500个 。
“产教融合涉及多方相关利益体的协作 ， 是包含学校、政府、企业、行业、研究机构 ， 以及媒体的‘大合唱’ 。 以‘1+X’为例 ， 产教融合的本意就是把教育和产业进行结合 ， 通过产业升级和数字化改造来推动 ， 主要的落脚点是如何培养人才 ， 即专业目录的升级改造 。 ”孙文升介绍 ， 下一步挑战是进一步完成和推动教学过程和生产过程的实时互动 。 未来的一个大方向是联动各个企业进行联合的人才培养 。 联想也在推动产教融合、校企合作 ， 也在派工程师到学校进行教学 。 “这个挑战涉及到三教改革：教师、教材、教法的改革 ， 还要进一步深化 。 ”孙文升说 。
据了解 ， 联想已经和众多高校合作开展人工智能、智能制造、大数据、虚拟现实、5G通信等前沿产业科学领域的专业共建 ， 深化产学融合 ， 共同推动人才培养和产业创新 。 目前 ， 联想的专业共建方案已在西安电子科大、南京理工大学、北京石油化工学院等众多高校落地应用 。
在本次展会上 ， 联想国际教育与产业人才研究院正式成立 ， 作为联想“1+1+1+N”战略下的重要实践 ， 该学院致力于通过产教融合的创新思路助力高校海外办学 。 未来 ， 研究院将通过国内外协同办学、师资互派、定制课程等举措 ， 助力中国职业教育“走出去” ， 培养国际产业人才 。
【智慧|联想亮相高博会 1+1+1+N战略为高教人才培养创新赋能】
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成立仪式 。 主办方供图
今年四月 ， 联想提出“科技至简 ， 智慧为学”的智慧教育发展理念 。 在教育行业中 ， 联想始终以智慧教育建设者与服务者的身份 ， 致力于以领先科技为教育“办实事” 。 未来 ， 联想将始终秉承科技服务教育的理念 ， 让更多师生享受到科技为教育带来的红利 。
（来源：中国青年网）
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