|以游戏承载历史，可以铭记但仇恨duck不必( 二 )_

1951年9月3日
今天她失去了唯一的朋友。
我在想我是不是不是个合格的家长，我联系了她的生母，
这才知道原来她竟是德国纳粹和挪威女人的孩子，她的母亲不肯接受她，
这个女人在经历了那样的痛苦后终于得到了平静的生活，希望我不要再打扰她。
可孩子又有什么罪，
卡琳是我收养的，她是我的孩子。

1952年1月15日
卡琳画了一幅可怖的画，她什么也不肯告诉我，
我却知道那是个禽兽。
我再也不能让小卡琳在这里呆下去，
我求助了卡琳的父亲，她父亲寄来了钱并要求她再也不要出现在自己面前，
我终于带着卡琳离开了这片土地。

想起我未曾收养的另一个男孩，不知他又去了哪里。
像卡琳这样不受祝福的孩子，挪威还有一万二千左右，
我贫瘠的家境不允许我做太多，而我的孩子，
是”生命之源“计划的产物。这些孩子被仇视欺凌，有些被关进了精神病院，他们大多数生存境况堪忧，而只有一小部分幸运儿被好心人领养，多可笑，我的小卡琳，已经遭受如此不公的小卡琳竟算是幸运儿。
孩童时血脉的传承，是生命的起源，不该是”生命之源“的产物。
德国战败后留下的不仅是满目疮痍，还有一群不能被挪威接受的孩子们，愤怒的挪威人将德国带给他们的耻辱发泄在这些无辜的宝宝身上。
一次次时光回溯，为求一个善终，但你终将明白你的孩子只会一次又一次陷入欺凌，无论如何都逃不开恶魔的魔爪，挪威不接受她的存在，你收养了她却保护不了她。直至你带她离开，你以为一切都将结束了，可这世上像她一样的孩子太多太多了，你救不了她也救不了那些孩子，你什么都做不了。
这是沉重的历史带给我们的压抑，也是游戏想要告诉我们的事。
上面所说到的《我的孩子》是一个模拟养成类游戏，游戏以养成为主，玩家通过行动点来分配自身行动，当孩子去上学时，玩家可以去工作，而工作结束后可以选择加班也可以分出时间来陪伴孩子，加班则会获得额外的工资以支出。
行动点可以用作制作食物、制造道具、缝制衣物、给孩子喂饭、洗漱、讲故事。而所要养成的孩子有三个维度：饥饿度、清洁度、愉悦度。金钱可以购买食材和道具，用以提升饥饿度和心情，清洁度需要洗漱来完成。如果金钱不够，只能通过野外采集垂钓获得。为了游戏的丰富度，游戏还添加了阅读信件，同样需要耗费行动点。
游戏的特色在于孩子的情绪变化，玩家需要通过孩子的面部表情和肢体动作以及服饰的变化看出孩子的情绪甚至经历，因此需要玩家足够细心去观察孩子，做一个好的家长。