OKAY首提智慧教育城市树立“智慧教育示范区”建设标杆( 三 )_技术之变带来了生活之变

北京师范大学智慧学习研究院焦艳丽主任

焦艳丽：国家政策与智慧学习环境构建

整合区域力量响应国家“智慧教育示范区建设”

2019年年初，教育部办公厅发布“智慧教育示范区”建设的通知，要求在地方政府支持下，教育行政部门统筹相关机构，充分发挥市场机制的作用，利用新一代信息技术为学生、教师和家长等提供个性化支持和精准化服务，采集并利用参与者群体的状态数据和教育教学过程数据，促进学习者在任意时间、任意地点，采用任意方式、任意步调进行学习，为区域师生提供高学习体验、高内容适配和高教学效率的教育供给，以促进教育公平、提高教育质量。

从国家提出建设智慧教育示范区的要求来看，当前我国的教育建设涉及到家庭、社会、学校整个学习环境的智慧升级，需要统筹各方力量达到一种规模化的、由点及面的效应。研讨会上，藁城区教育局信息中?主任龚计晨表示，OKAY提出“智慧教育城市”的概念，和国家“智慧教育示范区”的建设是完全符合的，旨在发挥区域性的整合力量。