资本寒冬下的繁荣,这两个赛道能否跑出百亿美金的教育公司?( 六 )

也有创业者向小饭桌透露 , 最初开班的时候有可能不是满班 , 后续可以不断向班里加入新学员 , 直到满员为止 。

因此 , 创业公司在设计班级规模时 , 需要先把商业模型考虑清楚 , 做到即便没有满员也可以维持不错的利润率 。

赵媛透露 , 为了找到合理的商业模型 , 海豚思维曾尝试1对6、1对12 , 甚至1对30 , 实验数据得出目前1对8的商业模型是现阶段较为合理的 。

很大程度上 , 创业团队是否具备“教育基因”能够做好产品研发、内容设计和教学形式能否做到标准化、保证利润的课程模型决定着企业能走多久 , 也是现阶段形成竞争力的关键所在 。

STEAM教育:C端和B端两手抓

STEAM最早由美国政府提出 , 强调多学科、跨领域知识的学习与应用与动手实践能力 。

2015 年 9 月 , 教育部出台《关于“十三五”期间全面深入推进STEAM教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》 , 提出探索 STEAM 教育 , 使学生具有较强的信息意识和创新意识 。

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