“他丰富了我们对中国故事的想象”(侨界关注)( 二 )

“让古典音乐走近大众,‘传播’与‘传承’同样重要。”郎朗说。

“致童年”“致同学”

打开古典音乐唱片《钢琴书》,就像打开每一位钢琴学子的记忆闸门。

这本“书”里,学琴路上的练习曲在大师的精湛演绎下,变得美妙动听,滋润心灵。“我小时候弹《致爱丽丝》《少女的祈祷》时就在想,要是有位钢琴家能演奏一下这些曲子,录下来做个示范该多好啊,怎么没有人录呢?”郎朗说,“现在,我来完成这个工作。”

这本“书”里,也收录了郎朗琴童时代的深刻“印记”。

比如车尔尼钢琴练习曲。作为贝多芬的学生、李斯特的老师,这位承上启下的钢琴家,毕生谱曲训练学生的基本功。不练车尔尼,弹不好贝多芬奏鸣曲,也别想弹李斯特炫技。但是他的曲子不好听,鲜有人将其录入唱片,初学者弹出来有如噪音。“我每次练习它时,都让我的邻居很崩溃,绝对上了他家的‘黑名单’。”郎朗表示,“现在录它一是想告诉小朋友们,把车尔尼弹好了也不会扰民;二是把它献给我当年的邻居。”

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