万人在线!北京小学生毕业答辩直播你看了吗?( 三 )

「教研交流」在线研讨 加强骨干教师队伍建设

因为学校布局分散 , 教师水平不一 , 对于教育部门来说举办一场跨校的线下教研交流活动 , 不但耗时耗力 , 学术成果的传播范围往往也比较受限 , 直播则大大改善了这一局面 。

不久前 , 安庆宜秀区罗岭中心学校青年教师第三次成长研究课展示活动在“在线课堂”顺利进行 。 来自火炬小学的英语教师通过宜秀区“在线课堂”教学平台面向全镇进行了精彩的展示 。 执教老师所在的校长进行了网络巡课 , 各村小英语老师在本校进行了网络实时观摩与点评 。

此次活动完全突破了空间、地域的限制 。 不但为骨干教师提供了锻炼的机会与展示的平台 , 同时也为其他教师提供了学习的机会 , 很大程度提升全区整体教研工作水平 。

「应急教学」突发状况 保障正常教学进度

近年来 , 雾霾、大雪、暴雨等极端天气频发 , 为确保学生健康与安全 , 每逢此类天气 , 学校都被迫停课 。 而直播可以确保在恶劣天气、自然灾害等突发事件时 , 学校教学活动不受影响的正常进行 , 让学校拥有更大的自主权 。

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