科学让梦想飞翔（新中国的“第一”70年）( 三 )

2019-06-01

亲历者说

王亚平：神舟十号航天员，中国首次太空授课主讲人

受领太空授课主讲人的任务时，我既兴奋又紧张。兴奋的是能圆了儿时的教师梦，紧张的是任务艰巨，充满未知，很多东西要到天上试验后才知道。

我们请了老师来为我们讲课。不仅仅是为了学原理学知识，更多的是学老师上课的方式方法，学语气、动作和神态。

准备逐渐深入，稿子改了无数次，评审会也开了无数次。每次都会邀请各个领域的专家，一遍一遍推敲。到什么程度呢？比如单摆那个小球是浮着、悬浮着还是漂浮着？每一个字都要非常精确。评审会后再改稿子，紧接着再次试讲看效果，往往刚刚熟练掌握的稿子又得重新记。

为达到最佳效果，在短短1个多月的时间里，脚本先后改了几十次，各种场合的试讲开展了20多次，地面全系统全流程的1∶1演练就进行了5次。讨论脚本到凌晨，第二天一大早就按最新状态的脚本和流程进行演练，是常有的事。我更加深刻地体会到了载人航天“严、慎、细、实”的作风。

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