70年变革中的中华文化传承( 二 )_

(东方悟语少儿艺术团为庆祝新中国成立70周年)

而语文学科核心素养是孩子在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情景中表现出来的语言能力及其品质;是孩子在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质、情感、态度与价值观的综合体现。主要表现在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四个方面。

“慧于心而秀于言”,如悟语学堂这样的大口才语文素养教育企业,紧跟教育部的课程标准的同时,围绕语文核心素养的四个方面构建新的教学体系,把传统的口才课升级为大口才语文素养课,来创新性地提出“由语入文 , 才能学好大语文”的教育理念。并且在不断的打磨研发、创新中打造出大口才语文素养教学体系,形成了儿童在母语学习时系统输入、系统加工、系统输出全闭环教学流程;摆脱了常规的教学模式,采用了主题式教学模式来进行教学:结合学生心理的发展特点,贴近部编本语文教材,选取48大主题,旨在全面带动学生的语文学习,塑造学生的品格。