FCES2019 panel1：智能化敏捷教学体系是什么新鲜玩意儿？( 五 )
4.教师指导下的全学分制（灵活的个性化的学习计划、微学分、微课程）
\n \n5.建立自定节奏的学习机制（微学分、微学位、课程）
\n \n6.充分利用信息技术（MOOC-INSIDE）
\n \n7.系统能力培养（核心课程、软硬件结合教学、系统知识和动手能力）
\n \n8.参与各类竞赛（从想法到产品的实战能力）
\n \n9.课证结合式教学（跟大企业合作培养实践能力和掌握前沿技术）
\n \n10.国际化能力培养（不同文化的沟通和合作）
\n \n
“因材施教”是敏捷化教学体系建设的目标
哈尔滨工业大学战德臣教授将教学体系建设提高到概念高度：——敏捷教学体系 。
\n \n就教学者而言 ， 敏捷教学体是指以学生发展为中心 ， 通过理论技术实践交叉并行与快速重构以及跨校跨界高效协同 ， 实现知识学习和能力学习的多轮迭代 ， 具有灵活性和适应性的形态 。 目的是目标多元化和人才个性化培养 ， 提高学生可持续竞争力 。
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