这个暑假，给孩子阅读哪些书？_：这个暑假

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□陈峤

每个孩子的提问都值得善待

“王之涣登的鹳雀楼到底在哪？”我爸在我五岁的时候，能坚持每天两个小时、一周七天的学习频率，硬是往我脑袋里统共塞进了八十多首唐诗，却不愿意抽出五分钟的时间帮我回答这个小小的问题，即使多年后的今天，我已经从据说是全世界最好的中文系科班毕业，面对这个问题时的知之不多还是会让我感到羞愧。直到今天无意间看到唐晓峰老师“给孩子”写的一本历史地理入门书，这个被搁置多年的小问题才获得了重见天日的机会，可是那些更多的被大人们搪塞疏忽的问题却随着时间的流逝，被长久地埋在了知识的真空地带。

唐老师在《给孩子的历史地理》开篇就提出了孩子们在学习人文学科常识阶段可能会问到的许多“怪问题”——“汉代没铁路，没飞机，西域那么远，卫青北伐匈奴走的什么路线？”“安禄山起兵的地点在哪里？”“为什么古代帝王都喜欢在长安建都？”“为什么中国人喜欢把城市建成方的，欧洲人却更喜欢建成圆的？”这些问题问起来简单，回答起来却没有那么容易，很多父母要么对此并不重视，一笑了之，要么自己也无从作答，告诉孩子长大以后读书多了自然便懂。殊不知这些问题非但不是孩子们天马行空的胡思乱想，反而是孩子们敲开人文学科大门的兴趣钥匙和掌握正确的思考、探索方式的试验课。很多孩子们宝贵而有趣的问题因为大人们的匆匆忽略，最终只停留在童年的短暂记忆里，可能终其一生不会再现，而孩子们因此失去的不仅仅是一个可爱的问题，还是一场别开生面的知识探索之旅。这场旅程的尽头不只有问题的答案，还可能是一门学科藏在繁琐知识背后的有趣秘密，甚至能碰触到人类一段文明之中的绮丽瑰宝乃至文化根脉。