大学教师的主要工作压力和工作任务

大学教师目前的最主要的工作压力来源并不是教学工作。以前上大学时，很多教师甚至都没有点名，教师里有多少学生就教多少个，下课就走人，学生和大学教师的关系远远没有和中小学教师那么记忆深刻。有些中小学教师是学生一辈子都很难忘怀的往事，跟大学教师则是泛泛之交，毕业几年后除了论文导师，学生们还能记得几个？回忆起来，中小学教师往往对学生倾注的精力和感情是大学教师无法比的。

现在，很多高校引入合同制度，大学教师考核期内不合格或者科研成就不突出就有可能得走人。所以，在评价体系上，大学的工作任务主要是以科研项目制为中心。大学教师这种不以教学任务和学生安全的评价体系，倒逼着大学教师要在科研项目上“早出活、快出活、多出活，而不是出好活。 ” ，这点跟中小学校逼着教师们要升学率、学生考试分数差不多。

中小学教师的主要工作压力来源和工作任务

中小学教师表面上的工作压力主要是学生安全工作，实质上还有升学率，学生身心健康，教育扶贫等等细琐繁杂的工作。工作压力最大的来源就是升学率、学生安全工作、一些教育局和学校派发的各种与教学无关的事情。此外，职称的评比，各种课题的课题科研工作，公开课等等都是工作来源。中小学教师的工作任务和工作来源差不多，教学任务是主要，其他工作比较烦琐，也是工作重点。