宇宙级打法：“四位一体”构建在线教育增长引擎（上）( 八 )_：宇宙级打法：“四位一体”构建在线教

总结一下，在技术实现顺畅的前提下，在能给用户内容反馈步骤前加入App导流到微信的提示，比如关注服务号，获取抢票进度/物流信息/上课提醒等。

2. 小程序，基于拉新和分享的教育产品设计

大家都听过微信之父张小龙讲过这么一句话：小程序，用完即走。

但这句话让不少产品和运营同学都十分困惑，用户用完就走，我怎么做增长和留存？我把这句话，加之自己的理解再次总结了下：任一款小程序的定位都该是工具。

小程序所用的技术框架是JS，更像是是浏览器的体验，相比原生的APP体验肯定是有所损耗。在我看来，小程序更像微信中的插件，浏览器插件的定位和功能是什么，也可以尝试着往小程序里套，然后代入进行理解：定位要精准、能解决单一场景问题，只保留核心功能（甚至只保留1个功能）。

让用户一旦有种需求，就能立刻想到你。比如麦当劳点餐小程序，只提供点餐一种功能。每次我快到公司的时候，就很自然的打开这个小程序订早饭，因为它完全没有其他干扰信息影响我点餐的进度，而且到店就能取餐，还节省了我排队的时间。

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