智能纸笔领域添“新军”能否破解AI+教育核心数据匮乏难题？( 三 )_未来网北京8月22日电（记者程婷）随着

应用场景主要为课堂内师生互动和作业两种。课堂内互动主要通过操作“笔盒”内的按键来实现师生实时互动；作业方面，目前已推出的为初中至高中六年的语数外三科作业练习册。学生通过使用智能笔在配套练习册上答题并提交，可获得结果反馈，家长端则可收到学情分析，无单独的学生端。

对此，何嵩表示，这种设计是为响应相关政策要求，保护学生视力，减少学生接触电子屏幕，同时在不干扰学生传统的正常学习的情况下，收集学生学习过程中的有效数据，通过大数据分析，促进教育发展。

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产品总监何嵩在介绍新推出的智能纸笔设备。未来网记者程婷摄

智能纸笔设备的兴起或许与近几年国家层面出台的一系列政策有关。

近年来，传统的手写习惯越来越受重视， 2013年教育部印发《中小学书法教育指导纲要》，其中指出书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用，并要求各地教育部门加强书法教育、管理与督导评估。上海、山东、北京等地区甚至陆续把书法纳入中小学考试中。

智能纸笔领域添“新军”能否破解AI+教育核心数据匮乏难题？( 三 )