今年诺奖为何发给减贫经济学家？主要贡献在研究方法( 二 )_：今年诺奖为何发给了减贫经济学家？主

不过，本次诺奖三位得主更重要的贡献在于研究方法方面，他们主要通过实证研究方法，来寻求减轻全球贫困的措施。

在20世纪90年代中期，克雷默和他的同事在肯尼亚启动了一组关于学校教育的随机对照实验。实际上，他们的实验相当于是把提高低收入国家人力资本的问题分解成一个个更小、更容易处理的具体主题，每一个主题都可以通过精心设计的实地实验进行严格研究。例如，克雷默在田野实验中发现，更多的教科书和免费的学校餐食对教学效果影响不大，而对弱势学生的针对性帮助则大大改善了教育成果。

巴纳吉和迪弗洛等人则对印度两个城市的学生补习项目进行了研究，衡量孟买和瓦尔道拉的学校聘请助教的作用。实验表明，在短期和中期对最弱的学生提供针对性帮助是一个有效的措施。

三人的研究以及后来的实地实验都表明，许多低收入国家的教育方面的主要问题不是资源匮乏，最大的问题在于教学不足以适应学生的需求。三位得主在肯尼亚和印度进行的早期实地研究之后，新的野外实验在其他国家陆续开展，并且将研究范围扩展到卫生、信贷和农业等领域。