电子产品已经毁掉了农村孩子( 二 )

电子产品“打包”了农村娃的生活

暮色降临 , 宁夏某镇安静的文化广场上不时传来兴冲冲的稚嫩打杀声 。 怕回家后手机被没收 , 六年级学生白小宝(化名)和小伙伴并肩蹲在广场中央“开黑” , 直至手机没电 。 “我是星耀段位 , 每次取到人头就像考了90分 , 很自豪 。 ”虽然因成绩不及格挨过揍 , 但提到“战绩”时 , 已有3年游戏史的白小宝难掩兴奋 。

现今网络和电子产品触手可及 。 广东潮州一农村小学校长陈金山说 , 学校近三成高年级学生都有手机 。 正在西部某农村中学支教的霍可涵同样提到 , 尽管学校所在地为国家级贫困县 , 但班里一半左右学生玩手机 , 相当一部分还是学生自己偷偷买的 。 “学校严禁学生在校内玩手机 , 所以周五放学一出校门 , 孩子们就迫不及待地掏手机玩 。 ”

对于农村娃 , 电子产品正让他们作息不规律、视力下降、身体素质变差 。 教育部去年指出 , 农村学生的视力不良上升速率已经开始超过城市 。 中国儿童中心和社会科学文献出版社今年8月发布的《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》显示 , 农村儿童每天电子产品的使用时间(108.18分钟)明显高于城市儿童(88.40分钟) 。

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