电子产品已经毁掉了农村孩子( 六 )_农村娃还在玩水、爬树、卷着裤腿捏泥巴

曾在教育行业工作的大学生妈妈孟莹莹等人认为，家长应以身作则，摒弃“孩子还小，玩一会儿没关系”的观念，应尽可能多与孩子沟通，给予有效陪伴。

同时，应鼓励乡镇开展素质拓展等活动，丰富农村孩子的课余生活，通过培养新的兴趣点，转移其对手机的注意力。陈金山建议，当前新农村建设增加了许多体育基础设施，可通过组织孩子们体育运动和趣味户外活动，在顺应孩子好玩天性的同时实现强身健体，从而避免他们形成手机依赖。

电子产品本身并非洪水猛兽，部分电子平台、电子工具是缩小城乡孩子教育资源差距的有效抓手。银川市兴庆区月牙湖回民中学校长武进虎认为，不能因为电子产品的负面作用就简单粗暴拒绝，农村孩子需要上网去学习知识、增长见识，他们缺乏的只是能够安全使用的电子产品和互联网环境，而这点可以通过提升农村学校信息化硬件设施来满足。比如，建设类似于大学的电子阅览室，让农村孩子在“绿色”上网环境里自主查阅资料，真正享受互联网发展红利。