工作计划|小学2022六年级语文教学计划表怎么写( 五 )
二、教学要求：
(一)识字与写字
有较强的独立识字能力 。要求会写80个字 。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度 。
(二)阅读
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字 。能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情 色彩 。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果 。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章基本的表达方法 。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断 。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法 。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息 。在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法 。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感 。背诵优秀诗文60篇(段) 。
(三)习作
养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材 。能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实 。能根据习作内容表达的需要，分段表述 。学写读书笔记和常见应用文 。能根据表达需要，使用常用的标点符号 。
(四)口语实际
与人交流能尊重、理解对方 。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见 。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述 。表达要有条理，语气、语调适当 。能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言 。在交际中注意语言美，抵制不文明的语言 。
(五)综合性学习
为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告 。策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结 。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶 。了解查找资料、运用资料的基本方法 。
三、教学重点：
加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养 。
四、教学难点：
学生在阅读方面层次比较差，导致写作能力也不高，本学期语文课的教学最难的地方，就是如何提高学生的阅读和写作水平 。
五、教学措施：
1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才 。
2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力 。
3、优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率 。
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