工作计划|地理教师工作计划表怎么写( 十 )
(二)深入开展教学研究，提高教学质量和效益
1、坚持集体备课制度 。
依据学校的安排主要是隔周一次集体备课 。每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好导学案，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议 。同组的教师共同参考，并进行教学实施 。在下一次备课时再进行总结和修正 。相信在上学期形成的良好氛围下，这学期的集体备课会有更好的效果 。
2、加强组内推磨式听课制度的管理 。
为了真正促进组内教研，加强听课是最有效的措施 。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，这个效果非常好 。我组成员之间的互相听课的现象非常普遍，能达到合理分配和彼此监督的作用 。
3、为了及时检查教学成果，组内每月定期举行地理教学的反馈工作，及时改进，促进教学及师生关系的和谐 。本学期将在导学案检查、听课笔记、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行比较 。
4、充分利用多媒体等辅助教学手段
信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新 。这学期会加强课件资源的共享，进一步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围 。
5、在提高教师的学科素养方面，我组在组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际 。并及时总结经验，力争每人写1-2篇有份量的教研论文 。
(三)坚持课改、加强课题和校本课程的研究
首先，进行新大纲新教材的学习和研究，落实新的课程计划 。
我组成员在上学期对于课改的一些操作和要求有比较具体的了解 。但对课改的教学方式还是停留在原来的水平上，所以这学期我们主要以专题发言的形式和选取好的文章让老师们进行学习，内容主要涉及的`是课程标准解读和教学方式转变操作及相关文件的学习等方面 。
其次，积极参与科研课题 。
这次依据学校要求，我组成员共同确定一个“高效课堂的教学策略”的课题，作为我组的课堂主攻方向 。由组长负责，全组成员分工协作，完成课题 。
再次，扎实开展“研究性学习” 。
确定本学年开展研究性学习活动的具体做法，进度计划和工作分工，做到有计划、有时间、有地点、有内容 。高效有序地开展研究性学习活动 。
最后，备课组工作要突出“研究” 。要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题，重点是要研究课堂 。围绕本期课堂主攻方向，拟定专人教师上一堂“高效课堂”公开课 。
(四)积极开展地理学科知识竞赛活动，改善地理学习氛围 。组织老师参加和指导学生积极参加校、区等各级举行的竞赛活动 。
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