工作计划|中班第二学期个人计划( 四 )


4.继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护能力和意识 。
五、家长工作
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证 。
1.加强家园联系途径,提高教育合力
(1)定期召开家长会,让家长及时了解幼儿园工作,密切配合 。
(2)丰富家教园地内容,使家园工作得到进一步改进 。
(3)利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流,以取得家长在工作上的支持 。
2.加强个别教育
(1)对于较特殊的孩子给予特别观察照顾,根据他的特殊性加强和家长随时联系,共同进行配合教育,使其健康自信得参与活动,快乐的在我们班级里生活 。
(2)对于一些体弱幼儿给予更多关爱,增加抵抗力,使其能减少缺勤天数 。
3.中班第二学期个人计划

一、指导思想:
我园保育工作以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领,以园务计划为指导,以加快发展为主向,以改革创新为动力,以阳光管理为手段,全方位提升保育人员的服务意识、服务水平、服务质量,塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的保育队伍,以保证园内各项工作的顺利开展 。
二、具体工作任务和措施:
(一)卫生工作常态化,力求幼儿健康 。
保育老师配合保健室做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒等保育管理工作 。严格遵循“一问二摸三看四查”的原则,把好幼儿入园关,做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防工作,控制、减少疾病发生率 。配合保健室对体弱儿、肥胖儿的管理,并做好记录 。
利用多种形式对家长进行安全卫生知识宣传,让家长了解更多的科学育儿方法 。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用接送孩子的时间多与家长沟通,多听取家长的意见 。
在平时工作中,做足细节,做好细节,自觉提高工作标准 。
(二)队伍建设优质化,着眼长效发展 。
1、专业引领助成长 。
幼儿的成长离不开教师的`引导,教师的成长离不开专业知识的引领 。想要提升保育老师的专业能力与保育能力,大家有必要了解《指南》、学习《指南》 。只有具备了正确的理论学习引领,才能把我们的保育队伍建设得更专业 。
本学期组织保育老师学习《指南》的具体做法如下:
①学习《指南》,有重点 。有针对性地选取学习内容,将健康领域作为重点,大家共同解读与探讨,实行循序渐进的学习模式 。
②解读《指南》,有方法 。为了让保育老师对《指南》有针对性的学习,我们运用多种学习方式与方法开展活动 。通过这样一个学习过程,让大家对幼儿的培养目标引起重视 。

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