工作计划|初中班主任德育个人计划模板( 四 )


2、辅助后进生
后进生积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走 。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环 。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友 。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值 。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦 。
3、充分发挥团队工作的.作用,扩大班干部的影响
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样 。本学期,重点加强对班干部的管理,并由同学监督,每月要求班干部对本月工作述职,不合格的班干部及时更换 。日常加大对班干部工作的指导,培养能力,并在班干部队伍之中弘扬正气,形成一个有力的管理团队 。
4.初中班主任德育个人计划模板

教书重在育人,因此,德育工作需要从小抓起,而学生德育工作的关键,则需要教师在以身作则的前提下,讲究方法,营造良好的和谐氛围 。作为班主任的我,根据教育工作的要求,结合学生的特点,本班学生在道德品质方面较上一学期有了很大的进步,使我在德育工作方面也积累了一点经验 。
一、尊重学生的人格,建立民主平等的师生关系 。
伟大的教育家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教育” 。师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用,一个好的班主任在教育学生的过程中,必须对学生和蔼可亲,充分理解学生,充分尊重学生,站在学生的角度,设身处地地思考问题 。学生出现错误,班主任不要早下结论,武断处理,应及时地与学生谈心,允许学生说明原委,允许学生思考,允许学生改错,缩小学生与教师的心理距离,决不能动不动就发怒,应耐心地给予教育和引导 。另外,作为一个班级的灵魂的班主任,学生会以班主任的言行作为自己言行的榜样,因此,班主任对这一点要有充分的认识,应该自觉加强自身的修养,注意自我约束,在学生面前树立良好的形象 。凡要求学生做到的,自己首先要做到;凡不让学生做的事,自己也决不越雷池一步 。要用自己良好的行为去影响学生,去带动学生 。身教重于言教 。在日常生活中,我坚持与学生一起劳动、一起学习、一起生活,经常性地与学生进行交流、沟通,及时帮助学生们解决遇到的各类问题,逐渐地,学生将教师当成了可亲的长辈和可信的朋友 。我相信,只要如此地坚持不懈,假以时日,必定会收到良好的效果 。

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