工作计划|小学英语个人研修计划书怎么写( 九 )
（二）劣势
（1）需要在工作中进行摸索、探究、
（2）对学生的基本情况及学习程度了解不够 。
（3）设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高 。
（4）注重学生精神素养方面的培养，但是却忽略了知识点的落实到位 。
二、研修目标
1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热情面对学生 。
2、构建和谐课堂，向课堂35分要效率 。
3、努力进行教研，更新专业知识，全面提升自身素质 。
三、具体措施
1、“活到老，学到老”，坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，争取不断提高专业理论知识和业务水平 。
2、积极上相关的教育网站与论坛，汲取先进的教育教学理论和教学方法，并渗透到日常教学中 。
3、积极与同仁学习探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长补己之短 。
4、深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行深度备课 。
5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生 。
9.小学英语个人研修计划书怎么写
一、发展目标
树立终身学习的观念;课堂教学形成自己的独特风格 。年内，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师 。
第一阶段：修 炼内功，努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能;争取讲一堂公开课 。
第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上潍坊市英语教学能手 。
第三阶段：通过探索、研究，完成自己的微型课题的研究，在校内英语教学中起引领辐射的作用 。
二、发展措施
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力 。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动 。计划读一些教育专著，如：《小学英语教法》、《一线教师》等，将理论与教学实践结合起来 。
3.多参加听、评课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格 。
4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖 。
5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高 。
6.积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高 。
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