工作计划|小学英语个人研修计划书怎么写( 五 )
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动 。
（二）多读对自己有用的书，进行读书研习 。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平 。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格 。积极研读《小学英语新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念 。
熟悉教材，梳理每篇课文语言文字训练点 。
（三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升 。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会 。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习 。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 。在实践中提高自己的教学能力 。
（四）加强教育教学研究，做创新型的教师 。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣 。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计 。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文 。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力 。
（五）乐于动笔，提高教育科研水平 。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想 。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来 。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己 。
5.小学英语个人研修计划书怎么写
一、指导思想：
以教育理论为指导，以提高教师实施素质教育的能力为目标，遵循骨干教师成长的规律，教、学、研、用四方面兼顾并重；坚持前瞻性理论和效用性实践相结合的原则；强调教育教学实践能力的提高和自主发展能力的形成；突出先进语言教学理论对受训学员自身教学经验再认识的作用 。
明确教师的素质取决于他们的可持续性发展，而关键是提高自主发展能力，在转变观念的基础上，通过反思进行自我评估，增强自主发展意识和改革创新精神，明确自主发展的方向和近中期发展目标，走上可持续性自主发展的道路，进而推动无锡市英语教学改革，适应21世纪对高素质人材的需求 。
二、培训目标：
通过培训，使学员在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力等方面得到全面提高，成为本地区具有英语教学科研能力和教学示范能力的骨干教师 。
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