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伪蒙疆国职能 推行蒙汉分制 帮助日本进行掠夺( 二 )


此外，为使伪蒙古联盟自治政府的官吏“沟通日、蒙文化，领略真正东洋精神”，专为伪蒙政权及附属各机关职员，设立日蒙语文讲习所 。并选派留日官员及留日官费学生赴日本留学 。
军事镇压
日本侵略者把“蒙疆”地区列为“防共特殊地带” 。民国27年(公元1938年)，成立了驻蒙军，隶属日本华北方面军 。日驻蒙军基干兵力第26师团、骑兵集团、独立混成第2旅团共数万人，驻扎在张家口、大同、归绥、包头、丰镇、集宁、萨拉齐等平绥铁路沿线城镇 。还有伪蒙古军9个师、伪绥西自治联军、伪东亚同盟军、伪保甲团等 。
此外，日本特务遍布“蒙疆”地区 。除在伪蒙古联合自治政府、伪蒙古军及各伪军内设最高顾问外，在政府各部门、军队各师团、各盟旗县市均设参事官、指导官、次长顾问等，不仅掌管实权，而且从事各类特务活动 。甚至文化教育、金融产业部门也由日本人主持 。日本侵略者设在“蒙疆”地区权力大、活动广的特务系统有：兴亚院蒙疆联络部、厚和特务机关、包头特务机关、察北特务机关、嘉卜寺化德特务机关、百灵庙特务机关 。
日本侵略者利用伪蒙疆联合自治政府这一傀儡机构，对“蒙疆”地区600余万蒙汉人民进行血腥统治和军事镇压，对抗日游击根据地实行频繁的扫荡及“三光”政策，同时，推行所谓“施政跃进运动”，以维持其殖民统治 。
强种鸦片
民国28年(公元1939年)6月，伪蒙古联盟自治政府成立了“蒙疆土药股份有限公司”，有计划、有组织地扩大鸦片生产，强迫农民种植罂粟，使“蒙疆”地区成为战时最大的鸦片生产基地 。是年，收纳鸦片887 019两，金额331.9万元;民国29年(公元1940年)，收纳鸦片增至6 717 913两，金额6 263.5万元，纯收入达1 562万元;民国30年(公元1941年)，将罂粟种植面积扩大到911 000亩，收纳鸦片11 242 953?两，金额达8 916.6万元 。因此，鸦片被日本侵略者称作“黑色金子”，鸦片政策成为其“以战养战”的手段之一 。日本侵略者一方面用鸦片牟取暴利，另一方面用以毒害中国人民，以此削弱中国人民的反抗力，“蒙疆”地区各族人民首当其害 。同时，“蒙疆”地区生产的鸦片90%以上被输入北平、上海等中国各地 。
经济掠夺
民国26年(公元1937年)11月，伪蒙古联盟自治政府设立了“蒙疆银行”，在“蒙疆”各主要城镇设立分行，大量印发“蒙疆券”，控制“蒙疆”的金融 。从民国27年至民国30年(公元1938～1941年)，在“蒙疆”地区设立的日资公司达73个 。通过“蒙疆公司”，“蒙疆畜产股份有限公司”、“大蒙股份有限公司”、“蒙疆兴业股份有限公司”、“蒙疆不动产股份有限公司”、“蒙疆电业株式会社”、“蒙疆制革株式会社”、“北支那开发株式会社”、“大青山炭矿股份有限公司”、“日蒙制粉股份有限公司”、“满蒙皮革工业股份有限公司”等，垄断了内蒙古西部的工商业和交通运输，疯狂掠夺各种物产资源 。仅民国27年(公元1938年)，从“蒙疆”地区输出的各种物资总额即达10 839万元 。此外，伪蒙疆联合自治政府还通过名目繁多的税收进行经济掠夺 。先后设有鸦片税、盐税、统税、关税、田赋、契税、烟酒税、印花税、牙税、营业税、牲畜税、屠宰税、斗税、茶叶税等等 。民国32年(公元1943年)，伪蒙疆联合自治政府提出“粮食就是子弹”、“羊毛就是火药”、“人力就是武力”的所谓”生产协力三大原则”，进一步加紧了对内蒙古西部地区的掠夺 。
奴化教育
伪蒙疆联合自治政府统治时期，在归绥、包头、察哈尔盟、锡林郭勒盟、乌兰察布盟及巴彦塔拉盟设有小学校520多所;并在原归绥中学、绥远师范学校之外增设了巴彦塔拉盟师范学校等几所中学;高等学校有设在张家口的“蒙疆学院”，是“蒙疆”地区的最高学府 。另外还有归绥的蒙古学院、中央警察学校、农业学院、交通学院等 。学校的教育方针对蒙汉回各民族有不同要求，对蒙古族的教育方针是：1.彻底实施产业服务教育 。2.彻底推行体育、卫生及宗教教育 。3.日本语及其文化之彻底吸收 。4.培养科学常识及改进生活习惯 。对汉族的教育方针是：1.彻底实施日本教育及其精神 。2.日、满、支协同体的基本精神培植 。3.彻底恢复礼教，并实施产业教育的训练 。对回族的教育方针是：1.除与前述相同者外，彻底实施道德教育 。2.树立亲日思想，逐渐陶冶于日本教育的训练 。学校的课程设置也完全按上述教育方针而定，日本语课程占有很大比重 。教员不少是日本人，或者在日本人监督下教学 。社会教育也是日本侵略者奴化教育的重要方面 。在“蒙疆”各地普遍设立了民众教育馆、民众学校及宣抚班、爱民班、防共青年团、少女团、儿童团、妇女防共会等，大力宣传亲日防共反华 。组织访日亲察

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