座右铭教育观
一、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来 。
二、为别人照亮道路，自己必须放出光芒 。
三、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己 。
四、踏踏实实工作，认认真真育人 。
五、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界 。
六、严是爱，宽是害 。宽严适度，和诣永远 。
七、教师施爱宜在严爱与宽爱之间 。
八、有所尝试，就有所作为 。
九、乐学，乐教，和谐成长 。
十、踏踏实实做人，认认真真教书 。
十一、从哪里跌倒，从哪里爬起 。
十二、教育无小事；教师无小节 。
十三、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师 。
十四、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功 。
十五、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生 。
十六、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊 。
十七、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵 。
十八、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护 。
十九、我成功因为我志在成功！
二十、书中自有黄金屋，书中自有万担粮 。
二十一、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受 。
二十二、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师 。
二十三、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱 。
二十四、爱就是教育，没有爱便没有教育 。
二十五、踏踏实实地做，心中也踏踏实实 。
二十六、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子 。
二十七、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱 。
二十八、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生 。
二十九、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子 。
三十、教着，感受着；走着，快乐着！
三十一、言而有信为人，脚踏实地做事 。
三十二、志于道，据于德，依于仁，游于艺 。
三十三、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长 。
三十四、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜 。
三十五、把教书当作生活，把生活看成生命 。
三十六、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步 。
三十七、平凡的脚步也可以走完伟大的行程 。
三十八、捧着一颗心，不带半根草去 。
三十九、不戚戚于贫苦，不汲汲于富贵，真诚待人，用心做事！
四十、不自满者受益，不自是者博闻 。
四十一、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生 。
四十二、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
四十三、永远不要嘲笑别人的梦想 。
四十四、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节 。
四十五、以人为本，是一切教育的出发点 。
四十六、为学生的一切，一切为学生 。
四十七、不尊重学生，就是不尊重自己 。
四十八、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏 。
四十九、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉 。
五十、眼中有孩子，心中有目标 。
五十一、人，最大的敌人是自己 。
【座右铭教育观】五十二、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光 。
五十三、遇到问题，先反思自己，再教育学生 。
五十四、学生的满意，是最大的幸福 。
五十五、对教育事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏 。
五十六、一朝为人先生，一生做人先导 。
五十七、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱 。
五十八、循循善诱，诲人不倦的是老师 。
五十九、路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的 。
六十、只有坚持才能获得最后的成功 。
六十一、春风化雨润万物，爱满心间育英才 。
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