课改宣传标语
1、兴趣是学生最好的老师 。
2、走进新课程 ， 人人有责任
3、实施课程改革提高全民素质
4、深化课程改革 ， 提高师生素质
5、坚持以人为本切实提高学生素质
6、让课改充满思想让教学充满智慧
7、积极搭建教师专业成长的绿色平台 。
8、课堂与课改同在 ， 机遇与发展并存 。
9、以课改为契机 ， 打造人才培养新模式 。
10、走进新课程 ， 全面提高学生文化素养 。
11、让全社会都来关心、支持、参与课程改革
12、创新教学模式 激发课堂效率 师生共同成长
13、深化课程改革 提高教学效率 推进素质教育
14、聚焦课改行动 践行有效教学 构建高效课堂
15、教师是“用教科书教 ， 而不是教教科书” 。
16、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生
17、迎接新课程对每位教育工作者提出的挑战 。
18、为了中华民族的复兴 ， 为了每位学生的发展 。
19、以人为本 ， 引导学生主动、探究、合作学习 。
20、在机遇与挑战中改革 ， 在实践与探究中发展 。
21、教研工作的目标是缩小教师观念与行为的距离
22、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生 。
23、加强新课程师资培训 ， 支持基础教育课程改革 。
24、树立大教育观 ， 建立学校—家长—社区伙伴关系
25、不要让孩子去适应教育 ， 而是让教育来适应孩子 。
26、扎实开展课改实验工作 ， 全面转变教育教学理念 。
27、推进基础教育课程改革 ， 加快素质教育实施步伐 。
28、推进校本教研制度建设 ， 搭建教师专业成长的平台
29、让创新成为课堂的灵魂 ， 让每个孩子都获得成功 。
30、让学生成为课堂的主人 ， 让活动成为课堂的中心 。
31、让新课程实验之水活起来 让学生的聪明才智亮出来
32、创造是一个民族的灵魂 ， 是国家兴旺发达的不竭动力 。
33、实事求是办教育 ， 解放思想抓课改 ， 与时俱进求发展 。
34、树立大教育观 ， 建立学校——家长——社区伙伴关系 。
35、纳新吐故辩证解读课程标准 扬优弃弊 理智改善教学行为
36、以人为本张扬个性 求真求实 注重实践 关注过程 鼓励创新
37、你无法教会别人任何东西 ， 你只能帮助别人发现一些东西 。
38、课堂是一个开放的、旋转的舞台 ， 教师与学生都是表演者 。
39、努力构建“培训、课题、资源 ”三位一体的研训互动新模式
40、教师的发展内涵是多层面的、多领域的 ， 其空间是无限的. 。
41、逐步构建“培训、课题、资源”三位一体的研训互动新模式 。
42、新课程新理念 新方法 培育新人 重目标 重主体 重实践 发展能力
43、以学生发展为本 ， 为了一切学生 ， 一切为了学生 ， 为了学生的一切
44、学会做人 ， 学会学习 ， 学会健体 ， 学会生存 ， 学会创造 ， 学会审美
45、课程改革是一个不断发展、不断更新的过程 ， “变是永恒的不变 。”
46、教育观念人本化；教育价值人文化；课程资源多样化；实践活动生活化 。
47、教师要真正领悟“问题即课题 ， 教学即研究”是学校课题研究的本质内涵 。
48、课堂是一个民主的、平等的、鲜活的舞台 ， 教师与学生都是（出色）表演者
49、新课标下的师生关系不是“园丁”和“花朵”的关系 ， 而是“朋友+朋友”的关系 。
50、从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观 。
【课改宣传标语】51、新教材的变更既给教师带来了拓展的空间、发展的机遇 ， 同时也给教师带来了巨大的挑战 。
