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日前 ， 韩国延世大学联合Dobrain公司开发了一个基于元宇宙的儿童社交技能培训计划 ， 通过元宇宙技术来提高孤独症（自闭症）儿童的社会互动技能 。
现在这个培训计划已经开始实验 ， 实验对象是患有孤独症（自闭症）的7-12岁孩子 。 治疗小组将每周制定基于元宇宙的社交技能培训计划 ， 每次60分钟 ， 共持续4周 。
一、元宇宙自闭症治疗法问世
这个治疗方法的原理是 ， 通过虚拟现实（VR）技术 ， 让孤独症（自闭症）儿童在基于元宇宙的交互式平台上进行社交 ， 参与并完成各种类型的合作任务 ， 任务包括通过组织协作来解决问题和挑战、装饰和艺术创作 ， 以及练习数字识字技能 ， 如编码和写作等 。
实验通过让患儿佩戴类似智能手表的可穿戴设备收集信息 ， 另外还使用网络摄像头实时记录行为和面部表情 ， 并对每天记录的实时生物特征信息进行比较和分析 。 确保及时发现ASD患者生物特征信息中的异常信号 ， 提前将问题行为转化为预测、缓解或替代行为 。
二、元宇宙自闭症疗法的特别之处
它的特别之处也是基于元宇宙的三大要素——技术、体验和场景 。
技术是虚拟现实/增强现实（VR/AR）技术 ， 帮助突破物理时空限制；体验是沉浸式的视觉效果、多元化的社交互动；技术与体验促进辅助、筛查、治疗场景的实现 。
元宇宙的沉浸感和私密性让患者更容易专注 ， 这能减低患者自身因素而影响疗效 ， 同时可大幅缩短治疗所需的时间 。
而基于元宇宙的通信和虚拟技术的远程医疗方法 ， 相较于传统治疗 ， 包括了许多优势：不受地域等环境因素影响 ， 确保治疗的连续性 ， 低成本 ， 高可及性和易于传播等 。
三、元宇宙自闭症治疗法真的靠谱吗
是否靠谱 ， 我们可以来分析它的弊病和短板 。
1、隐私的泄露
元宇宙将有可能收集每个用户的大量个人数据 ， 包括眼球追踪、身体反应和触觉 。 而对于孤独症（自闭症）患儿及家庭来说 ， 信息暴露是一大忌讳 ， 一旦这些信息泄露出去 ， 将没有隐私可言 ， 那么就会对患儿及家庭造成极大的困扰 。
2、孩子的安全
元宇宙中创设的场景具有不可预见性 ， 当孩子们沉浸在元宇宙中时 ， 我们怎样才能监控他们所做的和所看到的 ， 从而保证他们的安全？如果孩子碰到对于他们不利的因素 ， 有可能使他们的行为产生不好的刺激 ， 进一步加重病情 ， 甚至威胁孩子的生命健康 。
3、虚拟的惯性
元宇宙毕竟是虚拟的世界 ， 和现实世界还是有分别的 ， 孩子在其中进行干预训练 ， 有可能在虚拟的环境中表现良好 ， 但到了现实中又回到了原样 。
4、渗透性不足
孤独症（自闭症）干预是一个复杂的过程 ， 每个儿童的情况都不同 ， 发展轨迹复杂多样 ， 能力表现范围庞杂 ， 需要不断进行循证 ， 不断做调整 ， 而有时候还依赖于康复师捕捉的敏锐性 ， 孩子的情绪波动、心理因素、思想活动都会对康复效果造成影响 ， 显然在元宇宙的世界里 ， 无法充分捕捉 ， 自然渗透性会不足 。 而同样是社交技能培训 ， 元宇宙只是单方面的做任务 ， 孩子面对的都是虚拟人或物 ， 一旦孩子有一天明白过来 ， 他会怎么想？
5、融合性不足
元宇宙说白了就是机器制造的空间世界 ， 没有情感的温度 ， 在灵活性、能动性、共情性上 ， 无法跟人为干预相比 ， 这显然不利于孩子的康复融合 。 而好的干预是需要孩子、老师、家庭共同参与 ， 缺一不可 ， 老师教会孩子技能并应用到生活场景中 ， 家庭则将场景应用进一步深化 ， 大家共同去塑造、强化去帮助我们的孩子建立多方面的能力 。 比如星空半步在强调孩子学习能力目标同时 ， 在关注孩子的功能康复以外 ， 还重视孩子的兴趣、爱好和自信心的培养 ， 关注他们的心智成长 。
四、元宇宙自闭症疗法是不是不香了？
基于元宇宙的优势 ， 它有着人工无法取代的优势 ， 所以我们不应该摒弃它 ， 或许我们可以将二者相结合 ， 产生出更具创新的干预康复解决方案 。
不过 ， 虚拟的就是虚拟的 ， 机器就是机器 ， 元宇宙再厉害 ， 也达不到智慧生命的思维 。 它们的学习能力是基于算法而不是社会交往 ， 只能运用人类“喂给”它的知识 ， 而不能自主进行知识的创新 。
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