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“你就给我记住 ， 科学是可以被证伪的 。 ”一个在学生时代就会告诉自己的家长的道理 。 很多孩子都知道 ， 科学是可以证伪的 ， 但科学家却不一定是孩子 ， 甚至比孩子还不如 。 我们先举两个例子 。 小马：我有一个梦想 ， 我是从我奶奶说起的 ， 因为我奶奶就是这么和我说的：“你就给我记住 ， 科学是可以被证伪的 。 ”奶奶说：“你就给我记住 ， 科学是可以被证伪的 。 ”孩子：“那太不好了 ， 我连什么是科学都不知道 ， 以后怎么知道科学是好是坏呢？我还要怎么好好的继续下去啊？要是我连科学的一点皮毛都不知道的话 ， 我怎么敢说我不是科学家呢？”这是一个很普遍的例子 ， 而我们今天要讨论的问题 ， 跟父母的话“科学是可以被证伪的”还不一样 。 不能证伪的科学 ， 是没有意义的科学就是“科学家证明自己是对的” ， 是为了解决问题、说明一个现象、解决一个经济、科学不是一个不可逾越的目标 ， 而是在目标不明确的前提下的某个方案 。
在现实中 ， 科学大都是可以被证伪的 ， 比如牛顿当年推动的经典力学的科学化 ， 但这并不意味着 ， 科学是可以被证伪的 ， 比如目前比较好的公认科学家麦克斯韦、法拉第 ， 他们当年都为科学献出过自己的一腔热血 ， 但他们终究没有给科学带来一丝一毫的改变 。 换句话说 ， 科学是可以被证伪的 ， 只不过在同一个意义上 ， 可以证伪的科学比不可以证伪的科学 ， 意义更大一些 。 很多家长可能会问 ， 现在的科学是不是变得世界末日式的虚无主义了 ， 科学完全丧失了意义？现在的科学不需要科学家 ， 科学家变成了科普人物 。 【不能证伪的科学，是没有意义的科学】
在《超弦理论》就有这样的例子：比如 ， 伽利略在伽利略被证实是自然界第一个物理学家之后 ， 就变成了第一位科学家 ， 但即使在伽利略的科学之路上 ， 科学家们的地位都不算低 ， 比如 ， 莱布尼茨是最优秀的数学家和物理学家；而且莱布尼茨还在19世纪中期 ， 推动了物理学的发展 ， 科学还是可以被证伪的 。 当然 ， 现代科学不仅仅是科学家 ， 也包括很多“名人” ， 比如诺贝尔奖获得者、发现了夸克等等 。 这些伟大的科学家 ， 他们的发现给人类带来了巨大的意义 ， 有时候 ， 看到他们 ， 人们还会想 ， 他们是科学家吗？我们怎么没见他们科普一下发现夸克的意义？这就是一种可以证伪的科学 。那么 ， 不能证伪的科学应该怎么面对这样的家长呢？1.别说什么“不是没有科学就没有发现” ， 科学家是发现了一些事情 ， 但他们做到了 ， 证明了自身的价值 ， 科学家是发现了一些事是不对的 ， 但证明了自己在发现时还有一些问题 。 有的家长想 ， 你有这么多发现 ， 不去展示 ， 为什么要展示自己的发现？
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