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子组字(腾组字)2019-10-06 10: 44苗银教育
这次语文考试，我侄子考了80多分，题目之一是单词组合空，几乎完全错了。分组单词空就是给一个单词，学生根据句子的意思分组一个单词，让句子变得流畅。这个题目也可以说是一个综合性的题目，调查范围很广。如果孩子没有做过类似的题目，相信失分率肯定会更高。
前几天，一位家长也问了类似的问题。接下来，我会把一些经常考的题做成练习题，家长可以打印出来让孩子填写或者让他们口头回答。

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参考答案:
1.用“经”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)山谷里一片寂静，偶尔可以看到一群归鸟从云颈圈旁经过。
(2)听了老师的话，久久不能平静。
(3)哀悼仪式开始，烈士墓前一片寂静。
(4)指导员(沉着冷静)指导大家抗洪抢险。
(5)皎洁的月光照在古雅的小镇上，使这里的夜晚显得格外(安静) 。
(6)上课开始。老师一进教室，学生们立即(悄悄地)下来。
(7)月光照在盲女的脸上。
2.用“然”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
这么重要的会议，你怎么敢(出乎意料地)迟到？
(2)夜深了，老师办公室的灯还亮着。
(3)天气预报说今晚有台风，晚上有暴雨。
(4)今天放学回家的路上，突然下起了大雨。
(5)詹天佑(坚决)接受了任务，不惧困难，不嘲笑。
(6)答案写在黑板上(赫然)，但你看不见！
从他的举止来看，很明显是他做的。
(8)站在人生的十字路口，我有点(不知所措)，不知道如何走出困境。
(9)试卷发出来的时候，我傻眼了，因为我写下的每一个答案背后，都有一个耀眼的红十字。
(10)一直以来，我的各科成绩都在90分以上。(然而)我这次理科考试不及格。
(11)坐公交车(当然)安全，坐船也没必要。
他说他的创作灵感来自一个(偶然的)发现。
3.用“mi”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)这是(秘密)行动，绝对不可能对外透露任何信息。
(2)相关领导非常仔细地考虑了这个行动方案，成功打掉了一个黑网吧。
(3)詹天佑经常鼓励员工，要求项目一定要精准，不能马虎。
(4)我军(严密)监视敌人的一举一动，不让一只苍蝇进入我阵地。
4.用“三”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)草和昆虫的村庄(分散的)在森林边缘的小山上。
(2)每天晚上，晚饭后，适当的(散步)对你的健康有好处。
(3)这盒玻璃珠被姐姐打翻了，珠子撒了一地。
(4)每个人都自发地(分散)给他让路。
5.用“重”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
①我站在树下(庄严地)架起小提琴，像是在举行(隆重的)仪式。
(2)他这次考试没考好，感觉很(重) 。
(3)爸爸妈妈每天都很努力。我们应该学会承担一些家务。
(4)我们应该尊重教师的劳动，努力学习。
(5)这件事关系到很多人的利益，你要(慎重)处理。
(6)据说这个祭祀要30多年才能到来，所以很(庄严) 。
6.用“子”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
这条河缓解了我们的口渴，滋润了我们的心。
(2)冬天天气干燥时，我们可以涂抹一些油脂类化妆品(滋润)皮肤。
(3)春季气候多变，容易滋生病菌。我们应该做好疾病预防工作。
(4)爷爷七十大寿，爸爸妈妈给他买了很多(补品)产品，希望爷爷健康长寿。
7.用“熟”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)不到半天我就知道了闰土。
(2)听到这个(熟悉的)声音，我们知道谁在唱歌。
(3)这道题我们做了很多遍，以后还会再做这种类型的题，当然非常(熟练) 。
8.用“简”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)时间如此宝贵，我们应该(珍惜)它，而不是浪费它。
(2)离别就在眼前。希望你能(珍惜)自己，一切顺利！
(3)你一定要(珍惜)我给你的小木船！
(4)人生只有一次。我们应该珍惜，但不能浪费！
9.用“强”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)爸爸非常(强壮)，很少生病。
(2)夏天太阳很(强)，要做好防晒工作。
(3)我们的国家越来越强大，人民生活越来越好。
(4)面对敌人的折磨，他的意志依然(坚强)坚定不移。
(5)你的态度太强，解决不好问题。
10.用“lie”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)面对敌人(猛烈)的炮火，战士们牺牲了。
(2)上级领导来我校指导工作，我们(热烈)欢迎。
(3)这场(激烈的)战斗持续了两个小时，最终消灭了敌人。
(4)帝国主义国家要争夺京张铁路的建设权，引起全国(强烈)抗议。
(5)老师忍受(剧烈)疼痛，坚持要下课。
1.用“鼓”字组成不同的词。根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)我们一听到这个(鼓舞人心的)消息，全场沸腾了。
每当我们在学习中遇到困难时，老师总是热情地鼓励我们不要灰心。
(3)谁(鼓励)你做这些坏事？
我们在期末考试中取得了优异的成绩。当我们领奖时，我们一个接一个地为获奖者鼓掌。
12.用“里”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)每次面对失败，父母的鼓励都让我振作起来，让我有勇气朝着更好的结果前进！
每当我们错过成绩时，老师总是鼓励我们继续努力。
(3)这是一本励志小说，要认真读！
(4)这次考试，我终于考了100分。爸爸奖励我一块手表。
(5)雷锋精神激励了一代又一代人。
13.用“王”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)我喜欢看课外书籍。(希望)父母能理解支持我。
辛勤工作了一年的农民期待今年有个好收成。
(三)实现四个现代化是全国人民的共同愿望。
(4)要努力学习，不辜负老师和家长的期望。
(5)今天终于收到了期待已久的礼物。
(6)五壮士站在琅琊山山顶，看着群众的方向和主力的离去。
(7)虽然他家很穷，但他非常渴望学习。
14.用“健”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)他的信念是如此坚定，无论遇到什么困难，他都不会退缩。
(2)许多科学家能够攀登科学的高峰，是因为他们有坚强的意志。
(3)抗洪抢险战士坚持工作，连续几天几夜没有休息。
既然你已经认识到你的错误，你应该(坚决)改正它。
15.用“continue”一词组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)战士们顽强战斗，战斗(持续)了几个小时，最终数次(连续)击败了敌人的猖狂进攻。
(2)电影即将开始，人们(一个接一个)走进电影院。
(3)你还有很多没有完成的目标，所以你应该(继续)努力。
16.用“奖励”一词组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
我喜欢(欣赏)草虫村的所有音乐。
(2)桑娜抚养邻居家孩子的行为值得(赞赏) 。
(3)山里的风景值得一看。
(4)最好的回报不是金钱，而是帮助别人的快乐。
17.用“爱”这个词组成不同的词。根据以下上下文填写空，不能重复。
(1)绿叶是大自然最宠爱的女儿。
(2)由于周总理生前全心全意为人民服务，受到全国人民的爱戴。
(3)鲁迅先生去世前，非常关心他的侄女。
(4)我抬头看着奶奶，奶奶深情地看着我。
18.用“一”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
他的性格(坚毅)，有一次爬山遇到了很大的困难，但他(毅然)向上爬，他(坚毅)的表情似乎在说:“加油，挑战我的(坚毅)！”
19.用“京”字组成不同的词。根据以下上下文填写空，不能重复。
这个节日真是丰富多彩啊！苗银有一双(精致的)小手，她画的浮雕画极其精美；全班还(精心)设计了新年邮票，(精美)的设计让大家越来越喜欢。
20.用“字母”一词组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
我是一个(诚实的)人，我非常诚实。(相信)心之所愿，无难事。有追求才有希望，有追求才有成功。我对此毫不怀疑。
21.用“经”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
深夜，周围(安静)下来了。苗银(安静)坐在李老师旁边，看着李老师(安静)的脸。她很长一段时间都感觉不到(平静)，发生事情时需要(平静) 。
22.用“言”字组成不同的词，根据以下上下文填写空，不能重复。
他(严厉地)盯着我说:“做好工作，要有(严格的)要求，(严格的)组织，(严格的)态度，(严格的)纪律，看你能不能经受住这个(严峻的)考验。”
23.根据下面的上下文，用表示“看”的词填写空，不能重复。
(1)在山里，我欣赏如画的风景，感到轻松愉快。
(2)我在大树下看着这些甲虫，听它们发出美妙的声音。
(3)当宇航员在天空漫游时，他们尽情地叹息。
(4)老师走进教室，(环顾四周)笑着说:“多干净啊！”
(5)班里有个同学生病了，大家都去看望。
(6)从飞机下面(往下看)，村庄已经变成了街区。
(7)当你来到泰山脚下，(抬头)山顶，高耸入云，你不禁惊呼:“泰山真高！”