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工作计划|教师校本研修个人计划模板( 四 )


二、校本教研工作目标
规范教研组 ， 备课组建设 ， 通过专题化的校本研修 ， 提高教师的业务水平和整体素质 。
三、校本教研工作主题
落实新课程理念 ， 优化教学设计 ， 提高课堂教学质量 。
四、为使生物学科教研工作有效开展 ， 特制定以下工作要点：
1、努力优化教研活动的内容
教研组活动应该认真组织学习和研究《纲要》提出的课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理的精神实质；应该认真组织学习和研究生物学科课程《标准》提出的课程理念、设计思路、具体目标、内容和实施意见（教学、评价、资源开发利用）的精神实质；要结合教研组的具体实际 ， 认真组织研究学生实际、教学目标、教学内容、教学方法、教学方式、教学手段、教学效果、考试试题与考试趋势、教学设计等方面内容 。
因此 ， 凡是学科课程、教材、教学、考试、评价以及教师的具体实际和需要 ， 尤其是教学中常常遇到的具体问题 ， 都是教研的重要内容 。只有按照《纲要》、《标准》的精神和要求 ， 认真组织学习和研究 ， 不断优化教研活动的内容 ， 才能提高教研的针对性和实效性 。
2、精心设计有序的教研活动
教研活动怎么开展 ， 教研组长要认真思考 ， 作到精心准备和设计 。每一次教研活动都要针对存在的主要问题 ， 确定鲜明的主题 ， 制定明确的目标 ， 选择恰当活动形式、制定合理的活动程序 。设计教研活动的具体内容包括教研活动时间、地点、主题、课题、发言人的材料、活动形式 ， 尤其是教研组长和中心发言人材料的准备与提炼 ， 一定要充分准备 。组内所有教师也都应该为活动做好准备 ， 形成书面材料 。这实际上就是集体活动的前提 ， 同伴互助的基础 ， 也是提高教研活动质量的保证之一 。
这里的课题包括研讨和教学两个方面 。研讨性课题一定要有中心发言人；教学性课题一定要有要恰当的执教人 。并且都要分别提出准备的要求 ， 早准备 ， 准备好 ， 保证有效活动 。
3、有效组织优质的教研过程
要充分认识有效教研活动的价值和作用 。好的教研活动可使教师受益长久 ， 成长迅速 ， 反之亦然 。因此 ， 在实施教研活动时 ， 无论是专题学习研讨 ， 还是听评课交流 ， 组长都要充分创设民主、平等、宽松的活动氛围和环境 ， 引导教师以开放的心态 ， 愉悦的情绪 ， 积极的思考 ， 畅所欲言、充分交流互动 ， 发挥教师教研的主体性、创造性 。同时 ， 对于教师提出的新情况、新问题 ， 要认真组织大家进行分析 ， 找出问题的根源 ， 找准解决问题的突破口和途径 ， 采取有效的措施 ， 使教师的问题能在集体教研中得到及时解决 。组织实施教研活动要能够使参研教师有深刻的触动、明显的启发、实在的收获、具体的行动 。同时要作好教研活动记录 ， 为对教研活动质量效果、对教师教学状态的评价和改善积累资料 。另外 ， 要要求教师写出参加本次教研活动的得与失 ， 为下一次教研寻找新的生长点 。

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