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工作计划|数学教师个人工作计划模板2023( 六 )


8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力 。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
四、教学措施：
1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感 。
2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念 。
3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力 。
4、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展 。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力 。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机 。
工作计划|数学教师个人工作计划模板2023
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5.数学教师个人工作计划模板2023

一、基本情况：
一年级学生由于刚刚从幼儿园毕业，踏入小学校园，活泼好动 。大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短 。根据这些情况，我觉得在教学时，应主要从培养学生的学习兴趣入手，使学生对数学学习感兴趣，再就是培养学生良好的数学学习习惯，有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，也就使学生迈向了数学学习成功的第一步 。
二、指导思想：
通过学生数学学习活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立数学到处可见的观念 。
三、教学内容分析：
20以内的数的认识与计算是本册的重点教学内容 。它们在日常生活中有着广泛的应用，是学生学习认数和计算的开始，是学习较大数的认识和计算的基础 。在小学数学中处于最基础的地位，是学生适应终身学习必备的基础知识和技能 。
除了认数和计算外，本册教科书还安排了简单的分类、认识常见的物体和实践活动等内容 。学生对这些内容的学习，有助于他们加深对20以内数的认识、计算的理解与掌握，感受数学与生活的密切联系，体会数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值，增强学习数学的积极性和主动性 。
四、教学目标：
知识与技能领域
1、学生经历从日常生活中抽象出20以内数的过程，认识20以内的数，初步了解加法、减法运算的意义，会计算20以内的加、减法 。
2、学生经历直观认识长方形、正方形、圆柱形、球等简单几何体的过程，了解这些常见的几何体 。

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