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工作计划|数学教师个人工作计划模板2023( 七 )


解决问题领域
1、学生能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题，开始具有一定的问题意识 。
2、学生初步了解到同意问题可以有不同的解决方法 。
3、学生有与同伴合作解决问题的初步体验 。
4、学生初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果 。
情感与态度领域
1、学生在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能够积极主动地参与数学活动 。
2、学生在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心 。
3、学生可以用20以内的数和长方形、正方形、圆柱形、球等几何体，描述某些现象，感受数学与日常生活的密切联系 。
4、学生经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性 。
5、学生在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误并及时改正 。
五、教学重点难点：
重点：
1、6—10的加减法 。
2、20以内的进位加法 。
难点：
1、10以内数的组成
2、凑10法 。这是学生学习20以内仅为加法的计算方法之一，学好这部分内容将对学生计栓产生积极影响 。
六、主要教学策略：
1、加强直观教学，增强操作、观察、实践等教学手段的应用，充分利用电教媒体 。
2、根据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法 。通过动手操作，小组讨论等方法，让学生了解数的组成，以及20以内的家法的计算方法 。
3、联系学生的生活实际，培养学生的学习兴趣 。
4、加强知识的迁移作用，降低难度，分散难点，减小教学步子 。
5、对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面 。
6、不断对学生进行学习目的教育，培养良好的学习习惯 。工作计划|数学教师个人工作计划模板2023
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