趣味教学是提高思想品德课教学效果的一种有效的教学方法 ， 那么趣味教学思想是谁提出的？下面一起来看解答 。
趣味教学思想是谁提出的 1、趣味教学思想是中国近代思想家、政治家梁启超先生提出来的 。
【趣味教学思想是谁提出的】2、“趣味”二字是梁启超最大的人生信仰和教育理念 ， 他曾在讲座、文章中不止一次地表达这个观点 。他撰写了《趣味教育》《趣味主义》等文 ， 认为：“第一 ， 趣味是生活的原动力 ， 趣味丧掉 ， 生活便成了无意义 。第二 ， 既然如此 ， 那么教育的方法 ， 自然也跟着解决了 。”
3、“我们为什么学数学？因为数学有趣 ， 所以学数学 。为什么学历史？因为历史有趣 ， 所以学历史 。为什么学画画？学打球？因为画画有趣、打球有趣 。人生的状态 ， 本来是如此 ， 教育的最大效能 ， 也只是如此 。”
4、与当时已经通行欧美的趣味教育不同 ， 梁启超的“趣味教育”强调的是“拿趣味当目的” 。他说：“趣味主义最重要的条件是“无所为而为” 。趣味教育必须是以趣味为目的而不是以趣味当手段 。这是趣味教育能达到他所主张的“趣味主义”的条件 ， 也是趣味教育本质所在 。
以上的就是关于趣味教学思想是谁提出的内容介绍了 。
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