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2004年 ， 科学家们最后一次在海底捕捉到Alice的歌声 ， 从此以后无人知道它的生死 。
Alice是世界上最孤独的鲸鱼 ， 它发出的声音频率是52赫兹 ， 而正常鲸鱼的声音频率则是15-25赫兹 。 这意味着 ， Alice的声音无法得到同伴的回应 ， 在茫茫大海 ， 它注定孑然一身 ， 在自己的世界里孤独漂游 。
在我们人类的世界里 ， 也有那么一些特殊的人 ， 他们和Alice一样 ， 终其一生困守在自己的世界里 ， 用常人不容易听懂的声音 ， 表达着寂寞的情绪 。 这些少为人知的自闭症患者 ， 被人们称为“星星的孩子” ， 在星空中闪烁着孤独的光 。
在《罗拉日记：走进莉露的世界》这本书中（以下简称《罗拉日记》） ， 1988年出生于法国的巴蒂斯特·查佩隆 ， 用天真无邪的笔触 ， 以第一人称的角度 ， 讲述了八岁女孩罗拉和自闭症儿童莉露之间的故事 。
书中大量的插图 ， 则出自法国动画设计师、插画师爱洛伊斯·索尔特之手 ， 温馨简洁的画风 ， 从另一个角度诠释着温暖的治愈力量 。
让我们打开《罗拉日记》 ， 开启一扇看向另一个星球的窗 ， 走近那些“星星的孩子”们 。
01 罗拉的日记 ， 记录着一个美丽而感性的故事
在公园的沙堆里 ， 8岁的女孩罗拉 ， 遇见了独自玩耍的莉露 。 在罗拉看来 ， 莉露长得特别可爱：漂亮的橙色头发 ， 大大的绿色眼睛 ， 还有几颗红色的小雀斑 。
罗拉走过去向莉露打招呼时 ， 莉露丝毫不予理会 ， 她只是一动不动地盯着沙子 ， 就像一座雕像 ， 还像一台断了电的机器 。 罗拉试着轻拍她的胳膊 ， 不料莉露突然尖叫起来 ， 罗拉吓坏了 ， 赶紧边后退边轻声安抚她 。
后来 ， 罗拉试着像莉露一样前摇后晃 。 晃着晃着 ， 罗拉边笑嘻嘻地喊“扑通” ， 边栽倒在沙滩上 ， 两脚朝天 ， 莉露在旁边哈哈大笑起来 。 看到莉露终于笑了 ， 罗拉开心极了 ， 于是她一遍遍地“扑通”摔倒 ， 卖力地逗莉露笑 ， 直到自己摔破了皮 。
这之后 ， 罗拉每天都去公园的沙堆边找莉露 ， 她想了各种各样的办法来吸引莉露的注意 ， 比如在沙堆里摇摆、准备好运娃娃、抛弹珠、教莉露打招呼说再见、陪莉露吹泡泡……
为了能更好地与莉露交流 ， 罗拉在妈妈帮助下制作了一套游戏卡片 ， 画的全是莉露喜欢的游戏 。 想玩哪个游戏 ， 莉露就可以把对应的卡片拿出来 ， 这样 ， 她就不会总是沉浸在自己的世界里了 。 在罗拉的耐心引导下 ， 罗拉和莉露之间的互动越来越顺畅 。
大人们说莉露得了“自闭症” ， 但那有什么关系呢？莉露总是叫不对罗拉的名字 ， 但那有什么关系呢？在罗拉看来 ， 她只需要遵从自己的内心 ， 她喜欢和莉露一起玩儿 ， 因为莉露看起来是那么的特别 。
就这样 ， 罗拉一点点努力、一点点靠近着莉露 ， 她越来越理解莉露的想法 ， 理解莉露看待世界的方式 。 在她的陪伴和守护下 ， 莉露终于拥抱着罗拉 ， 轻声说出“抱抱！爱你 ， 莉拉！”
当爱与被爱的温情溢出纸面时 ， 我们真切感受到 ， 耐心、理解、接纳和关爱 ， 让自闭症儿童的心门悄然拉开一丝缝隙 。
02 那个孤独的孩子 ， 来自另一个遥远的星球
查阅相关资料才得知 ， 自闭症又称“孤独症” ， 是一种先天的神经发育障碍 ， 大多孩子在36个月之前就可以被确诊 。 这些孩子在社会交往与交流上有障碍 ， 在行为方式则表现为兴趣狭窄、刻板重复 。 让人伤心的是 ， 这个疾病只可缓解 ， 却终身无法治愈 。
原来 ， 世界上有很多像莉露一样的孩子 ， 他们没有与生俱来的社交能力 ， 他们不明白字面以外的意思 ， 他们无法直视别人的眼睛 ， 他们喜欢重复相同的动作……
然而 ， 在《罗拉日记》这部以自闭症为主题的儿童小说中 ， 我们却找不到有关自闭症的清单式介绍 ， 更看不到如何与自闭症儿童相处的教科式说教 。 作者把与自闭症患者儿童交流中可能遇到的问题 ， 巧妙地写成一个个小故事 ， 用非常直观的形式 ， 告诉我们应该如何与自闭症儿童交流 。
