十渡游趣的体裁是什么，十渡游趣这篇文章的体裁是什么 _游趣

十渡游趣的体裁是什么

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《十渡游趣》的体裁是散文。此文篇幅较短，文字优美自然，讲述了远离城市生活，千万山水间的一些趣闻，是游记类散文中的佳品。按照文学形式划分，作品体载主要有小说、诗歌、戏剧、散文等四类。
其中除散文之外，三种体载内容属相都比较鲜明，一眼就可以判断出来。散文的涵盖面较广，包括了杂文、小品文、语言、童话、游记、读后感等等，所以对无法判断体载的作品，几乎都可以归为散文一类。
十渡游趣这篇文章的体裁是什么没求解答吗？
《十渡游趣》这篇文章的作者是按照文学《十渡游趣》的体裁是散文，再详细划分就属于散文下面的游记分类，篇幅较短，文字优美自然，是游记类散文中的佳品。

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按照文学形式划分，作品体裁主要有小说、诗歌、戏剧、散文等四大类，其中除散文之外，三种体裁内容属相都比较鲜明，一眼就可以判断出来，散文的涵盖面最为广泛，包含杂文、小品文、寓言、童话、随笔、札记、报告文学、游记、读后感、演说辞、评论等等，所以对无法明确判断体裁的作品，几乎都可归为散文一类。

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按照行文的手法，也可以氛围记叙文、议论文、诗歌和散文这样的分类，不过这种分类方式多见于中国近现代的教学内容中，这种划分主要是为了让学生能够明确文章写作的倾向性，属于应试教育的一部分，按照这种方式分类，《十渡游趣》应该介于记叙文与散文之间，更偏向于散文。如果在考试过程中遇到这样的题目，回答记叙文得分的可能性更高，但是两者界定其实并不明确，这也是应试教育中一个问题，所以近些年几乎没有这样的问题出现，记叙文等的划分方式主要用在教师教授学生写作的时候应用。

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散文讲究形散而神不散，不拘于体式，写作风格多变，但是要有一个主旨思想，否则读起来就是华丽辞藻堆砌的枯燥文章。《十渡游趣》与朱自清的父亲有很大的相似之处，对于情与景的交融把控的浑然天成，虽然篇幅较短，却将游记过程描述的生动活泼，寥寥数笔就勾勒出山景随着时间变化的特征，光与影相映成趣，又融合作者情绪的变化，一步一景，确实是不错的散文作品，值得闲暇时品读。
四年级下册语文第一单元测试卷及答案人教版语文是各门学科的基础，学习其它学科，如果不掌握语文这门工具，就难以养成有条有理、严密的思维习惯。下面是我为大家整理的四年级下册语文第一单元测试卷及答案，欢迎参考~
四年级下册语文第一单元测试卷及答案
一、拼音写字我最棒。(6分)
pān dēnɡ wān yán kuò sàn
tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ
二、用“√”选出加点字的正确读音。(2分)
擦伤(chā cā)仰卧(yǎng rǎng)
波澜(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)
三、给加点的多音字注音。(3分)
公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。那屏________障似________的山峰在车窗外，有的近在身边，似________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。(7分)
【十渡游趣的体裁是什么，十渡游趣这篇文章的体裁是什么】(暇)← →()()← →()
(闲暇) ( )( ) ( )
()←音→()()←肖→()
( ) ( )( ) ( )
五、恰当解释我会选。(6分)
簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()
2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。()
3.一进院，一簇菊花引起我的注意。()
六、我能写出带点词的近义词。(2分)
1.我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。()
2.他迈着矫健的步伐走上讲台。()
七、补充词语。(8分)
突()森() ()地而()
()()雄伟连()不()
奇()罗() 色彩()()
()()似() ()()万千
八、我能把句子填完整。(5分)
1.桂林山水_____________________________ 。
2.舟行______________，人在______________ 。
3.大漠孤烟直，__________________________ 。
4.浮天水送无穷树，______________________ 。
5.______________________，海上明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。(5分)
1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。()
2.微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。()
3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?()
4.蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。()
5.怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。()
十、关联词语我会用。(4分)
1.山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.( )风雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。
3.在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.( )天山这时并不是春天，( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
十一、病句确诊再医治。(8分)
A.成分残缺 B.词语重复 C.词序颠倒 D.自相矛盾
1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。()
改正：________________________________________________________________________
2.春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。()
改正：________________________________________________________________________
3.放学后，乘12路车去少年宫。()
改正：________________________________________________________________________
4.导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。()
改正：________________________________________________________________________
独坐敬亭山
[唐] ( )
______________________，______________________ 。
______________________，______________________ 。
1.默写古诗并写出作者。(5分)
2.诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。(2分)
3.诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)
十三、快乐阅读轻松答。(15分)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃( )了大路，挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险() 。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的.凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
1.(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)
________________________________________________________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.在括号里写出加点词语的近义词。(2分)
3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①____________;②____________ 。(3分)
4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开” 。这句诗中主要描写的事物有：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(4分)
5.这篇文章的体裁是________ 。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是
(摘抄文中的语句) 。(3分)
十四、在写景中感受爱。(20分)
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。
答案
一、攀登蜿蜒扩散臀部空隙洞庭
二、cā yǎng lán nèn
三、qū qǔ bǐng píng shì sì
四、瑕无瑕春春天奉奉献谙谙熟暗黑暗稍稍微消消息
五、1.① 2.② 3.③
六、1. 仍旧 2.强健
七、兀郁拔起峰峦绵断峰列明丽红叶火形态
八、1.甲天下 2.碧波上画中游 3.长河落日圆 4.带雨云埋一半山 5.春江潮水连海平
九、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.排比拟人 5.设问
十、1.无论……都…… 2.即使……也……
3.只要……就…… 4.虽然……但是……
十一、1.D 去掉“肯定” 。2.B 去掉“阳光灿烂” 。3.A 在“乘12路车去少年宫”前加“我” 。4.C 导游员举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
十二、1.李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山 2.尽闲
3.相看两不厌只有敬亭山
十三、1.(1)俯瞰遥望 (2)凝视远眺注视欣赏观赏盯着 2.放弃选择危险 3.①比喻 ②拟人
4.铺满花的小路和柴门。5.游记趣一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感
十四、提示：可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写。