文章插图
1、借助实物帮孩子理解单、双数的含义 。
家长用扣子排成10行，如孩子数一数每行扣子的数量，并在每行的下边摆上相应的数卡：叫孩子将每行的扣子两个一对两个一对地摆在一起，然后引导孩子观察 ， 是不是每行扣子都能两个成对地摆在一起 。家长用手指启发孩子：
1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后，总是剩下一个不成对，这些数就是单数：
2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的，这些数就是双数，双数就是能成双成对的数 。
2、教孩子寻找单、双数 。
家长先叫孩子找找自己身体的器官哪些是双数、哪些是单数（如眼睛、耳朵、手、脚是双数；头、鼻子、嘴巴是单数） ， 再叫孩子找找身上的穿戴中哪些是单数、哪些是双数（如袜子、鞋子、手套等是双数、帽子、围巾、腰带等是单数），也可以叫孩子说一说家中哪些物品是单数 ， 哪些是双数 ， 巩固对单双数的认识 。
【单数双数怎么教 单数双数怎么教幼儿园】
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