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只有尊重孩子的学习特点，尊重孩子的个性，让孩子在轻松和谐的氛围中主动地探索、自主地学习、在互动中感知中国传统文化，在潜移默化中传承传统文化的精华 ， 才能真正发挥孩子的主体性，培养出文明、儒雅、有个性、有创造力的孩子 。
尊重幼儿学习特点，在玩中学习传统游戏 。我们在组织幼儿玩游戏时，要有意识地把民间游戏渗透在幼儿游戏中 。如体育游戏时，我们可以和幼儿跳房子、跳飞机、丢手绢、吹泡泡、放风筝等游戏，使幼儿即体会到传统游戏的快乐又丰富了运动技巧，有效地发挥了身体运动的潜能 。
尊重幼儿的学习规律 ， 在生活中学习传统经典 。吃饭前、午睡前、离园前等等时间也可以对幼儿进行传统文化的熏陶 。尊重幼儿的学习过程 ， 在探究体验中学习民间工艺 。中国传统的民间工艺 ， 反映了中华儿女的聪明才智 ， 是人类文明的结晶，民间艺人的慧心巧手，另世人惊叹，是人类宝贵的文化遗产 。为了让孩子了解、学习、传承，这些传统工艺，我们可根据孩子的兴趣，有选择地把这些工艺重现在幼儿的生活中 。
【如何培养孩子的传统文化 怎样带领孩子接触传统文化】
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