易坊好文馆

  1. 首页 > 生活百科 >

什么是规则意识 如何加强规则意识培养 一年级规则意识的培养


什么是规则意识 如何加强规则意识培养 一年级规则意识的培养

文章插图
大家好,小甜来为大家解答以下的问题，关于一年级规则意识的培养，什么是规则意识 如何加强规则意识培养这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、所谓规则意识，是指是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识 。
2、比如说遵守校规、遵守法律、遵守社会公德、遵守游戏规则的意识 。
3、规则：：规定出来供大家共同遵守的制度或章程 。
4、（普遍性）其实现代社会充满规则 ， 如交通规则、竞争规则、游戏规则、家庭规则等 。
5、制定规则是为了规范人们的行为，保障社会的和谐与稳定 。
6、没有规则意识的孩子 ， 将来无法在社会中立足 ， 更谈不上成才了 。
7、所以，家长要从生活细节入手 ， 从小培养孩子的规则意识，让他们认识到生活中处处充满规则，从而愿意学习规则、执行规则 ， 并慢慢养成习惯 。
8、量身定做一套规则◆家长态度要坚决 ， 规则要明确，尽量避免漏洞或片面化 。
9、如，“大人不在家，不准触摸电器开关和电源插座”这样的规则就不妥，这会给孩子留下“空子”：是不是大人在家的时候就可以触摸呢 。
10、正确之举是严肃地告诉孩子：触摸电器开关和电源插座会有触电的危险，任何时候都不准碰 。
11、◆当规则针对某种具体物品时，最好说清此物品的功用，这样孩子会更乐于接受 。
12、就说家中的椅子吧，您应该告诉孩子“椅子是用来坐的，不是用来站的” ， 这种说法比“不许站在椅子上”或“站在椅子上危险”的效果要好得多 。
13、如果您和孩子说“积木是拼搭着玩的，不是扔着玩的”，就比单纯说“不准扔积木”或“扔积木会砸坏其他东西”更适合孩子的心理 ， 也更容易被他接受 。
14、◆对于孩子偏爱的、不被允许的游戏，家长不妨为其提供相应的替代玩法 。
15、如，孩子对扔盘子有兴趣，您可以指着金属小勺对他说：“扔盘子不好玩儿 ， 咱们来扔小勺吧 。
16、”◆规则的制订要给孩子留有希望 。
17、当孩子想做某件事而家长必须拒绝时，家长应对孩子的心情表示理解 。
18、举个例子：晚上，孩子没写完作业就要看电视 。
19、您可尝试用以下方法分步予以拒绝：第一步：“妈妈 ， 我想看动画片”——耐心倾听孩子的要求 。
20、第二步：“可我们已有约定，没写完作业不能看电视啊”——明确亮出规则 。
21、第三步：“明天，你早点儿写完作业再看吧”——给孩子留有希望 。
22、显然，以上做法会比您一口拒绝孩子，更易为他接受 。
23、◆保护孩子的自尊心 。
24、家长在制订规则的时候要考虑全面，保护孩子的自尊心 ， 尽量避免使他产生抵触情绪 。
25、家长须知，规则的制订在于建立“警戒线”与使孩子有秩序感，保障孩子沿着安全健康的轨道成长 ， 而不单是为了树立家长的威信 。
26、◆尽可能让孩子参与规则的制订，尤其是涉及与孩子关系密切的事情 。
27、共同制订规则除了表示对孩子的尊重外，还会增强他遵守规则的自觉性 。
28、另外，规则内容务必明确、具体 ， 不能给孩子讨价还价的机会，更不能“乞求”他遵守规则 。
29、执行规则有技巧规则制订了 ， 关键在实施 。
30、规则执行效果好的家庭固然不少，但执行效果较差甚至彻底失败的家庭也非少数 。
31、下面是一些失败的事例，让我们分析原因，总结经验、教训 ， 发掘、领悟出相关的技巧吧 。
32、失败事例1：吃饭时，茵茵边吃边玩儿，她把果汁倒进饭碗里，搅个不停，然后又把盘子里的菜挑出来扔在地板上，再看茵茵的爸爸妈妈，吃饭也是挑三拣四，嘴里嚼着食物 ， 而眼睛却盯在电视机屏幕上 。
33、失败原因：孩子在很大程度上是靠模仿来学习规则的，家长的行为往往是他们的样板 。
34、家长吃饭不认真，孩子吃饭又怎能专心呢? 。
【什么是规则意识 如何加强规则意识培养 一年级规则意识的培养】本文分享完毕，希望对大家有所帮助 。

    推荐阅读


    上一篇：保单的现金价值是什么意思 保单上的现金价值就是退保的钱吗

    下一篇：空调辅热 空调辅热什么意思